1.подготовиться к выразительному чтению текста.2. определите тему, основную мысль текста.3. определите стиль текста. докажите свое мнение.4. каким типом речи (повествованием, описанием, рассуждением) является этот текст? докажите. 1) все мы порой пишем письма. (2) а.п.чехов всегда писал письма с удовольствием и вдохновенно. (3) смолоду чехов учился не навязывать себя адресату, а говорить с ним вровень, интересуясь по преимуществу им самим… (4) как прекрасно он умел это делать! (5) знаете ли вы, что разрушение общепринятой чин…ости письма начинается с обращения? (6) в эпистолярной форме чехов давал совет брату, как общаться с людьми вообще: «в отношениях с людьми побольше искрен..ости и сердца, побольше молчания и простоты в обращении».( можем представить себе фигуру чехова по воспоминаниям , рассказам современ..иков. (8) но знаете ли вы, что даже если бы о нем не сохранилось ни единой мемуарной строчки, мы все равно воссоздали бы его живое лицо по его письмам? (9) он рано осознал, что стержень характера – чувство собствен..ого достоинства, и другим пытался внушить это.(10) сознавать свое достоинство – значит, по чехову, уважать чужую личность: не оскорбить другого человека ни грубостью, ни ложью. (11) не заискивать, не жаловаться на судьбу, не искать сочувствия, не лезть в чужую душу – вот, что входило в понятие достоинства чехова. (12) работать на совесть, выполнять свой внутрен..ий долг, совершать не афишируя добро, не ожидая воздаяний и наград. (13) чехов – это образец самовоспитания. (14) нет в никого, кто мог бы с ним в этом потягаться. (15) и его письма его же превосходный духовный автопортрет с большой поправкой на самоиронию. (16) легко обращая иронию на себя, чехов и другим людям , как и событиям, впечатлениям, вещам старался приложить мерку максимальной объективности.(17)…чехов верил: чтобы научить человека чему-либо, не надо его поучать и оскорблять. (18) и самым щадящим оружием , и самым надежным лекарством против заносчивости , грубости , глупости служит чеховский юмор. (19) о, как он великолепен! (20) хотите выбрать образец жизни? (21) читайте письма чехова!
115
495
Ответы на вопрос:
2.чехов считал,что ко всем нужно относится одинаково.и что у человека должны присутствовать такие качества,как уважение к другим и уважение к себе.не лезть в чужую душу и не жаловаться на жизнь - это достоинства чехова. 3.стиль текста: 4.тип текста: повествование
2. тема текста - как чехов писал свои письма.основная мысль - как по письмам чехова можно воссоздать его образ3. стиль текста - публицистический. здесь есть риторические вопросы, диалог с читателем и аргументация автора.4. этот текст - рассуждение. этот текст, скорее всего, статья или очерк, в нём фактов и мысли автора по этому поводу, он рассуждает над конкретным вопросом. 1. чинности, искренности, современников, собственного, внутренний. 2. вдохновенно.3. примыкание.4. 125. чему-либо, его.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
загадка2817.12.2022 20:31
-
aninagalamova17.08.2022 09:22
-
Bastricov20.12.2021 04:56
-
RiilSlooozhnaa25.12.2020 05:14
-
LoVeR78910.03.2023 22:56
-
Adinay1228.05.2023 06:18
-
St15112.12.2020 08:40
-
Inna2104200204.10.2020 03:44
-
alisiababenkov10.11.2021 09:09
-
muliku03.08.2021 01:28
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.