Прочитайте текст и выполните .прочитайте текст и выполните . (1) выросла рябинка при дороге. (2) она выросла случайно, незаконно, пристроилась на обочине, у высокого дощатого забора. (3) все тянулась к свету и вот поднялась, долговязая, как подросток, угловатая и милая, мотая на ветру кудрявой головой. (4) наступил август. (5) тонкие ветки рябины согнулись под тяжестью пышных богатых гроздьев, ярко и празднично окрашенных. (6) деревце запылало, как костер на юру. (7) хороша была рябинка и в погожий день, когда гроздьясмеялись навстречу солнцу, и после дождя, когда каждая ягода дрожала в капле воды и ветки застенчиво протягивали свои добрые длинные листья, склеенные, как пальцы после долгого . (8) шла мимо девочка. (9) увидела рябинку, поахала. (10) – возьму-ка я одну веточку. (11) одна веточка – это ведь так мало, ничего с деревцем не случится. (12) и она была по-своему права. (13) ехал на машине усатый дядька. (14) – ух ты…(15) прямо картинка… (16) шикарно! (17) он остановил машину, вылез из-за руля. (18) ветки рябины так и затрещали под его сильной рукой. (19) – вот какая стоит богатая, небось не обеднеет, если я прихвачу для жинки две-три ветки. (20) что ж, он был тоже по-своему прав. (21) под вечер шли туристы. (22) – хорошая рябинка, правда, ломаная. (23) ну, зинка, чур, всем по одной! (24) зря не брать, слышишь, витька, только по одной! (25) мы народ организованный, должны подавать пример… (26) шел в сумерках влюбленный. (27) – эх, какое дерево искорежили, смотреть больно. (28)бездушные люди, не умеют беречь красоту! (29) на рябинке горела одна-единственная яркая кисть, которую никто, видимо, не смог достать. (30) влюбленный был высокого роста, он встал на цыпочки и сумел-таки дотянуться. (31) все равно последняя кисть, она уже дереву не … (32) а люсенька обрадуется. (33) на другой день приехал хозяйственник. (34) – что это еще за уродец? – строго спросил он, наткнувшись на рябинку. (35) – убрать. (36) срубить. (37) а то весь вид портит. (38) и он был по-своему прав. (39) в этой все правы. (40) виноватых нет. (41) но и рябинки тоже нет.(по н. соколовой) : 13) укажите номера предложений, в которых инфинитив выступает в роли глагола повелительного наклонения. 18) среди предложений 28 - 41 найдите распространенное(-ые) безличное(-ые). запишите номер(- 5) в каком из данных предложений обратный порядок слов служит средством выразительности, придавая тексту сказовый характер? а) 1 б) 4 в) 19 г) 29 23) какие средства выразительности используются в тексте? укажите их

100

334

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

dashenkasemuynn

Русский язык

4,6(29 оценок)

13) 24, 35, 36 18) 40, 41 5) 29 23) эпитеты (5), сравнения и метафоры (3,6), однородные члены (2), олицетворение (7) и др. для эмоциональной выразительности.

sofitit0410

Русский язык

4,5(41 оценок)

в о е н р г я и - норвегия

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.