А. крылова "волк и ягненок" строки басни, вашу мысль.

Перед нами пример авторитарного стиля отношений. с одной стороны волк как олицетворение силы и с другой стороны ягненок как олицетворение слабости. сила волка дает ему хоть и незаконную но власть над бедным ягненком. но чтобы придать своим действиям хоть какую-то видимость закона волк говорит об обстоятельствах которые усугубляют вину несчастного ягненка. можно сказать что эти отношения являются характерными для россии когда у одних в руках сила власть и богатство а у других - только малость самого необходимого. вдобавок потенциальная возможность у слабых стать в том или ином роде пищей для обладателей власти. у сильного всегда бессильный виноват: тому в мы тьму примеров слышим, но мы не пишем;     а вот о том как в баснях говорят.    ягненка видит он, на до́бычу стремится; но, делу дать хотя законный вид и толк, вы сами, ваши псы и ваши пастухи, вы все мне зла хотите,      и если можете, то мне всегда вредите: но я с тобой за их грехи». — ты виноват уж тем, что хочется мне кушать» .

Объяснение:

Вот что я нашла по этому

1) Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; if ( a > 5 ) a = a + 12; else { a = a - 7; if ( a > 5 ) a = a + 12; else a = a - 7;} *

2) Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; if ( a < 5 ) a += 12; else a -= 7; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; b = 5; if (!(a < 5) ) a = 5; *

Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 15? a = 10; b = 5; if ( a < 1 ... a > b ) a = a - 5; else a = a + 5;

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; b = 5; if ( a > 1 || a < b) a = a - 5; if ( a > 1 && a == b) a = a - 5; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; if ( a < 5 ) a += 12; else { a -= 7; if ( a < 5 ) a + =12; else a -= 7;} *

Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 17? a = 10; b = 5; if ( a > 1 ... a < b ) a = a - 7; else a = a + 7;

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; if ( a < 5 ) a = 5; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; if ( a < 15 ) a += 12; else a -= 7; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; b = 3; if ( a > b ) b = b + 12; else {a = a - 7; if ( a > b ) a = a + 12; else a = a - 7;} *

Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 3? a = 10; b = 5; if ( a < 1 ... a > b ) a = a - 7; else a = a + 7; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; b = 5; if ( a > 1 && a < b ) a = a - 5; if ( a > 1 && a == b ) a = a - 5; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; b = 5; if ( a > 5 && a < b ) a = a - 5; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; if ( a > 5 ) a = 12; *

Сорян это только что я нашла