Сравните предложения записанныесравните предложения записанные слева и справа найдите вводные единицы и омонимичные члены предложения как вы их разграничили ? 1 он наоборот любит рассказывать о младшей сестренке а ) и всё шло наоборот 2 словом он не успел на пригородный поезд б) словом и поступком надо дорожить 3 к счастью погода установилась надолго в) суровая правда огорчит твоего приятеля

1,2,3  –  предложения с  вводными единицами (наоборот, словом,  к  счастью).  вводные  слова (или единицы)  не являются членами предложения и на письме обязательно выделяются с двух сторон запятыми.  а,  б,  в – предложения с омонимичными членами (те же:   наоборот,  словом,  к  счастью),  они являются членами предложения,  на письме не выделяются никак.

в городе проложили шоссе.

в - предлог.

городе - существительное, в городе - обстоятельство, подчеркнуть _ . _ .

проложили - глагол, сказуемое. подчеркнуть ===

шоссе - существительное, дополнение, подчеркнуть _ _ _

характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, распространенное.

схема предложения: [=].

знание - лучшее богатство.

знание - существительное, подлежащее. подчеркнуть

богатство- существительное, сказуемое (это именное сказуемое), подчеркнуть ===

лучшее - прилагательное, определение, подчеркнуть волнистой линией.

характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное.

схема предложения: [- =].

повторенье - мать учения.

повторенье - существительное, подлежащее, подчеркнуть

мать - существительное, сказуемое (это именное сказуемое), подчеркнуть ===.

учения - существительное, дополнение, подчеркнуть _ _ _

характеристика предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое.

схема предложения: [- =].

если вы это пишете - все предложения также неосложненные,