Вид связи подчинение и бессоюзная а) корабль мой никуда не летел,дом стоял на месте,и было совершенно светло б) когда стемнело ,я зажег лампу,и мы стали ужинать с) вот не знаю,сколько спал,слышу: опять у меня в комнате работа д) он перестал улыбаться, и я увидел ,что глаза у него не ласковые

А) сложное предложение с бессоюзной (1-2) и сочинительной связью (2-3)  б) сложное предложение с подчинительной (1-2) и сочинительной связью (2-3) с) сложное предложение с подчинительной (1-2) и бессоюзной связью (3-4) д) сложное предложение с сочинительной (1-2) и подчинительной связью (2-3)

Укаждого из нас когда-то были любимые игрушки. , у каждого человека  есть связанное с ними светлое и нежное воспоминание, которое он бережно хранит в своем сердце. любимая игрушка – это самое яркое воспоминание из детства каждого человека.  в век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают к себе такого внимания, как виртуальные.  но несмотря на все появляющиеся новинки, такие как телефоны и компьютерная техника, игрушка все-таки остается неповторимой и незаменимой в своем роде, ведь ничто так не учит и не развивает ребенка, как игрушка, с которой он может общаться, играть и даже приобретать жизненный опыт. игрушка – это ключ к сознанию маленького человека. чтобы развить и укрепить в нем положительные качества, сделать его психически здоровым,        привить любовь к окружающим, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбирать игрушку, помня, что она принесет в его мир не только свой образ, но и поведение, атрибуты, а также систему ценностей и мировоззрение. невозможно воспитать полноценного человека с игрушек негативной направленности.