Нужен материал по теме: чем отличается искусство символизма от реализма 19 века. любую информацию по этому вопросу (сами отличия, художники-реалисты и символисты 19 века и их картины в этом напрвлении, или же презентацию, или этих направлений). , что знаете, буду за любую информацию.

270

443

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

leha262006

Математика

4,7(39 оценок)

Романтизм - направление в европейском искусстве первой половины 19 века, выдвигавшее на первый план индивидуальность, наделявшее ее идеальными устремлениями. направление в искусстве xix в. во имя свободы творчества и искренности вдохновения, разрушающее установившиеся эстетич. формы (противоположность классицизму), характеризуется крайним субъективизмом, неудовлетворенностью настоящим и земным, стремлением к грандиозному, сверхъестественному, таинственному, пристрастием к старине, любовью к народности. романтизм - сложное, внутренне противоречивое духовное движение в западной культуре рубежа 18-19 вв., затронувшее все сферы духовной жизни (философию, , музыку, театр и т. р. нельзя назвать "школой" или "системой взглядов" как в силу его противоречивости, так и вследствие того, что в его основу легло принципиально новое мироощущение человека, чуждое прежней страсти к системосозидательству как некоему универсальному опосредованию связи между я и миром. своего рода "общим местом" является утверждение, что р. наряду с трансцендентально-критической философией явился духовной реакцией на негативные социальные последствия великой французской революции. специфика р. была предопределена переходным характером эпохи. отчасти этим объясняется "эстетизм" романтиков, их тяготение к языку искусства как наиболее адекватной и плодотворной возможности созидания новой реальности, выстраивания "артистического ковчега спасения" (к.свасьян) на обломках старой культуры. это роднит эпоху р. со всеми переходными эпохами, когда человек становится "художником по преимуществу", пытаясь внести гармонию в хаос, создать новый мир, пусть изнутри собственного я. несколько десятилетий р. на рубеже 18-19 вв. обладал особым статусом. в нем нашел свое завершение тысячелетний цикл развития европейской культуры, все то, что в сознании людей именуется словом "классика". с точки зрения романтиков, жизнь в культуре как мире "готовых слов", препятствует постижению бытия как такового, лишает человека непосредственной связи с миром. всеобщая нормативность, заданность и зарегламентированность жизни лишает реализации свободы индивида. одной из романтизма является создание "новой мифологии" как средства преодоления антиномичности рефлексивной культуры. следующая ступень нисхождения-восхождения к истокам открывает традиционные культуры востока, традицию как изначальное состояние культуры и возможную финальную точку. не создавая новой философской школы, романтики проблематизируют многие темы будущих исследований в области гуманитаристики: новое понимание мифа и поэтической речи и связанную с ними проблему языка, тему традиции и ритуала и, наконец, саму тему культуры как особого способа бытия человека, а также проблему единства и множественности культур. но, как средневековые , они в каком-то смысле нашли не то, что искали. они не обрели главного - искомой цельности и единства, поскольку их поиски разворачивались на принципиально иных по сравнению с человеком эллинского мира основаниях. реализм - в широком смысле - свойство искусства воспроизводить истину действительности путем воссоздания чувственных форм, в которых идея существует в реальности. в узком смысле - художественный метод отражения конкретно- своеобразия действительности, социальной детерминированности личности и характера ее взаимоотношений с обществом. символизм - художественное направление конца 19 - начала 20 веков. символизм характеризуется: - дуализмом идеального и материального; - противопоставлением социального и индивидуального; - сближением духовно-нравственного с религиозным. для символизма важна затаенная, скрытая сторона того или иного явления. символизм (франц., от греч. symbolon - знак, символ),

JusticeLeague

Математика

4,8(48 оценок)

1200: 10*3=360(к)-справочники 1200: 5*3=720(к)-учебники 1200-(720+360)=120(к)-худ.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Математика

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.