Ответы на вопрос:
матрена тимофеевна корчагина – крестьянка. этой героине посвящена третья часть поэмы. м.т. – «осанистая женщина, широкая и плотная, лет 38-ми. красива; волос с проседью, глаза большие строгие, ресницы богатейшие, сурова и смугла». среди народа о м.т. идет слава счастливицы. пришедшим к ней странникам она рассказывает о своей жизни. ее повествование ведется в форме народных плачей и песен. тем самым подчеркивается типичность судьбы м.т. для всех крестьянок: «не дело – между бабами счастливую искать». в родительском доме м.т. жилось хорошо: у нее была дружная непьющая семья. но, выйдя замуж за филиппа корчагина, она попала «с девичьей воли в ад». младшая в семье мужа, она работала на всех, как раба. муж любил м.т., но часто уходил на заработки и не мог защитить жену. у героини оставался один заступник – дедушка савелий, дед мужа. м.т. повидала на своем веку много горя: терпела приставания , пережила смерть первенца демушки, которого, по недосмотру савелия, загрызли свиньи. м.т. не удалось вытребовать тело сына и его отправили на вскрытие. позже другому сыну героини, 8-милетнему федоту, грозило страшное наказание за то, что он скормил чужую овцу голодной волчице. мать, не раздумывая, легла под розги вместо сына. но в неурожайный год м.т., беременная и с детьми, сама уподобляется голодной волчице. кроме того, у ее семьи забирают последнего кормильца - мужа вне очереди забривают в солдаты. в отчаянии м.т. бежит в город и бросается в ноги губернаторше. та героине и даже становится крестной матерью родившегося сына м.т. – лиодора. но злая судьба продолжала преследовать героиню: одного из сыновей забрали в солдаты, «дважды погорели…бог сибирской язвою…трижды посетил». в «бабьей притче» м.т. подводит итог своей печальной повести: «ключи от счастья женского, от нашей вольной волюшки заброшены, потеряны у бога самого! »
Маленький принц — это символ человека — странника во вселенной, ищущего скрытый смысл вещей и собственной жизни. душа маленького принца не скована льдом безразличия, омертвелости. поэтому ему открывается истинное видение мира: он узнаёт цену истинной дружбы, любви и красоты. это тема «зоркости» сердца, умения «видеть» сердцем, понимать без слов. маленький принц не сразу постигает эту мудрость. он покидает собственную планету, не зная о том, что то, что он будет искать на разных планетах, окажется так близко — на его родной планете. маленький принц немногословен — о себе и своей планете он говорит мало. лишь понемногу, из случайных, мимоходом оброненных слов, летчик узнает, что малыш прилетел с далекой планеты, «которая вся-то величиной с дом» и называется астероид б-612. маленький принц рассказывает лётчику о том, как он воюет с баобабами, которые пускают такие глубокие и сильные корни, что могут разорвать его маленькую планету. выпалывать нужно первые ростки, иначе будет поздно, «это скучная работа». но у него есть «твердое правило»: « поутру, умылся, себя в порядок — и сразу же в порядок свою планету». люди должны заботиться о чистоте и красоте своей планеты, сообща беречь и украшать ее, не дать погибнуть всему живому. маленький принц из сказки сент-экзюпери не мыслит свою жизнь без любви к нежным закатам, без солнца. «однажды я за один день видел заход солнца сорок три раза! » — говорит он лётчику. и немного погодя добавляет: « когда станет грустно, хорошо поглядеть, как заходит » ребёнок ощущает себя частицей мира природы, к единению с ней он призывает взрослых. малыш деятелен и трудолюбив. он каждое утро поливагг розу, беседовал с ней, прочищал находящиеся на его планете три вулкана, чтобы они давали больше тепла, выпалывал и всё же он чувствовал себя одиноким. в поисках друзей, в надежде обрести истинную любовь он и отправляется в свое путешествие по чужим мирам. он ищет людей в бесконечной окружающей его пустыне, ибо в общении с ними надеется понять и себя самого, и мир вокруг, приобрести опыт, которого ему так недоставало. посещая последовательно шесть планет, маленький принц на каждой из них сталкивается с определенным жизненным явлением, воплощенном в обитателях этих планет: властью, тщеславием, пьянством, образы героев сказки а. сент-экзюпери «маленький принц» имеют свои прототипы. образ маленького принца одновременно и глубоко автобиографичен и как бы отстранен от взрослого автора-лётчика. он рождён из тоски по умирающему в себе маленькому тонио — потомку обнищавшего дворянского рода, которого в семье называли за его белокурые (сперва) волосы «ко-ролем-солнце», а в колледже прозвали лунатиком за привычку подолгу смотреть на звёздное небо. само словосочетание «маленький принц» встречается, как вы наверно заметили, ещё в «планете людей» (как и многие другие образы и мысли). а в 1940 году в перерывах между боями с фашистами экзюпери часто рисовал на листке мальчика — когда крылатого, когда верхом на облаке. постепенно крылья сменит длинный шарф (какой, кстати, носил и сам автор), а облако станет астероидом б-612.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
1Радуга105.01.2022 04:35
-
mariabrin2701.07.2022 15:25
-
Vita081431.03.2021 14:59
-
theonestop123418.12.2022 09:10
-
samorukov200501.06.2020 04:28
-
Nika034506.03.2021 17:55
-
мдсши29.07.2022 08:18
-
kirill88030.08.2022 05:31
-
2720Елизавета020917.01.2022 19:55
-
sofiya1303114.02.2023 00:07
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.