1.дайте описание климата антарктиды 2.растительный и животный мир антарктиды
162
452
Ответы на вопрос:
Главные климатообразующие факторы в антарктиде связаны с околополюсным расположением высокого материка, покрытого льдом и окруженного океаном. по сравнению с арктикой климат антарктиды более суровый. здесь находится мировой полюс холода. средняя годовая температура во внутренних районах (плато советское) -57°с, т. е. на 42°с ниже, чем в области сибирского полюса холода (-15°с) и на 29°с ниже температуры внутреннего района гренландии, лежащего почти на той же высоте (3000 м над у. радиационные условия. вследствие высоты материка и сухости холодного воздуха, приходящая суммарная радиация в антарктиде летом в полтора раза больше, чем на тех же широтах в арктике. летом центральная антарктида получает столько же лучистой энергии, сколько ташкент; и даже за год столько же, сколько получают ее экваториальные широты. летом приходящая солнечная радиация составляет на станции пионерская (январь-март) 55, на мысе шмидта (июнь-август) 34,5, в карадаге (крым) 52,1 ккал/см2. однако, снежно-ледяная поверхность обладает высокой отражательной способностью. альбедо составляет 70-90 %. следует также иметь в виду, что почти вся антарктида лежит за полярным кругом. зимой над ней царят сумерки, а в центральной части многомесячная полярная ночь.радиационный за год для антарктиды отрицательный. непрерывному охлаждению материка препятствует поступление теплого воздуха с океана, которое усиливается зимой.надо отметить одно немаловажное исключение скалы, нунатаки, оазисы антарктиды. поверхность скал отражает не 70-90% лучистой энергии, а всего около 20%. поэтому скалы нагреваются летом до 30°с и согревают воздух над ними. абсолютно черная поверхность может нагреваться в антарктиде до 53°с. оазисы имеют положительный годовой радиационный . атмосферная циркуляция атмосферная циркуляция антарктики имеет и широтную и меридиональную составляющие. широтная составляющая атмосферной циркуляции антарктики определяет основные зональные черты ее климата.над антарктидой располагается антициклон, окруженный цепью циклонов, движущихся с запала на восток. однако в эту традиционную схему необходимо внести дополнения. во-первых, у побережья антарктиды обнаружены стационарные циклоны. во-вторых, отроги антарктического антициклона нередко прорывают циклоническое кольцо пониженного давления и протягиваются через южный океан к субтропическому кольцу повышенного давления. в-третьих, циклоны нередко проникают с океана на материк, особенно в западную антарктиду. что касается восточной антарктиды, то для нее антициклон является устойчивым образованием, хотя его размеры и положение меняются под влиянием циклонов.
Биосфера в антарктиде представлена на 4-х "аренах жизни": прибрежные острова и льды, прибрежные оазисы на материке (например, "оазис бангера"), арена нунатаков (гора амундсена возле мирного, гора нансена на земле виктории и др.) и арена ледникового щита.растения и животные наиболее распространены в приморской полосе антарктиды. наземная растительность на лишённых льда участках существует в основном в виде различных видов мхов и лишайников, и сомкнутого покрова не образует (антарктические мохово-лишайниковые пустыни). высшие растения представлены лишь несколькими , наиболее разнообразными на северо-западном побережье антарктического полуострова (порядка десятка видов).антарктические животные полностью зависят от прибрежной экосистемы южного океана. из-за скудости растительности все сколь-либо значимые пищевые цепи прибрежных экосистем начинаются в водах, окружающих антарктику. антарктические воды особенно богаты зоопланктоном, в первую очередь, крилем. криль прямо или опосредованно является основой цепи питания многих видов рыб, китообразных, кальмаров, тюленей, пингвинов и других животных; полностью сухопутные млекопитающие в антарктиде отсутствуют, беспозвоночные представлены примерно 70 членистоногих (насекомых и паукообразных) и , обитающими в почвах.из наземных животных обитают тюлени (уэдделла, тюлени-крабоеды, морские леопарды, росса, морские слоны) и птицы (несколько видов буревестников, 2 вида , пингвины адели и императорские пингвины).в пресноводных озёрах материковых прибрежных оазисов — "сухих долин" существуют олиготрофные экосистемы, населённые сине-зелёными водорослями, круглыми червями, веслоногими рачками (циклопами) и дафниями, птицы же (буревестники и ) залетают сюда эпизодически.для нунатаков характерны лишь бактерии, водоросли, лишайники и сильно угнетённые мхи, на ледниковый щит изредка залетают только , следующие за людьми.существует предположение о наличии в подледниковых озёрах антарктиды, таких как озеро восток, крайне олиготрофных экосистем, практически изолированных от внешнего мира.в 1994 году учёные передали сообщение о быстром увеличении числа растений в антарктике, что выглядит подтверждением гипотезы о потеплении климата на планете.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: География
-
masadropd123.07.2021 12:01
-
selenagomez1315.03.2022 08:01
-
mereizunusova25.06.2020 09:25
-
amirking30.11.2020 02:54
-
Matthew050004.11.2021 17:48
-
jamikzara30.04.2020 08:38
-
Leondjdkdbejxncus20.08.2022 07:45
-
rona307.02.2021 10:33
-
dank0205.10.2022 10:36
-
Alina2006mark07.11.2020 06:16
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.