Из двух пунктов, расстояние между которыми 7км и 500м, одновременно в одном направлении вышел пешеход со скоростью 6км/ч и выехал автобус. определите скорость автобуса, если он догнал пешехода через 15минут.

(6км=6000 м, 1 час=60 минут) 1) 6000 : 60= 100 (м) в минуту двигался пешеход. 2) 100x 15=1500( м) прошел пешеход до встречи с автобусом. автобус за это же время проехал расстояние 7 км 500 м ( 7500м) и расстояние, которое прошел пешеход: 3) 7500+1500= 9000( м) или 9 км проехал автобус за 15 минут и встретился с пешеходом. 4) 9: 15x60= 36 км/ч скорость автобуса за 1 час.  ответ: 36 км/час. 

Геометрические фигуры

В одной геометрической стране жили разные фигуры, в том числе и наши герои. Прямоугольник всю свою жизнь восхищался Квадратом, а как выглядит он сам, ему ну никак не нравилось. Вот ляжет он на животик и сразу становится толстый и низкий, а если во весь рост встанет, то и подавно некрасивый. Жираф какой-то узкий. А Квадрат, слыша все это, восхищался собой, и правда, ну идеален же! Все стороны равны, не то что какой-то там Прямоугольник.

Но вот однажды заблудился один Человек в лесу и повстречал Квадрат и Прямоугольник. Последний сидел грустный-грустный, поэтому Человек попросил у Квадрата. А хотел он всего лишь выяснить, где же его дом. Взобрался Человек на Квадрат, да так ничего не увидел. Как ни крутил он его все одно — только деревья видно и все.

Решил тогда Человек хотя бы через речку переправиться, но и в этом Квадрат не смог плюхнулся только в воду и промок. Прямоугольник все это видел и решил Человеку. Выпрямился во весь свой рост и стал выше деревьев, тут-то Человек и увидел, куда ему теперь идти. И через речку Прямоугольник лег мостом и пройти герою. Квадрат увидел все это и покраснел, понял он, что не каждое совершенство является таким. С тех пор и дружат две фигуры.

Пошаговое объяснение:

Вот так сказка «Как подружились Квадрат и Прямоугольник» показала, что недостаток может быть и преимуществом.