Размышление о том в каком состоянии сейчас находится язык погибает или развивается? и что его ждет в будущем. написать сочинение под названием "о великий и могучий язык"

Как бы это с точки зрения школьных учителей язык гибнет, потому что его забивают американизмы типа дилер, менеджер, мерчандайзер, креатив и так далее. но на самом деле язык не гибнет, а развивается, впитывая новые слова. и так было всегда. например, такие слова, как кукла, помидор, томат, рекорд, шарф, зонт и еще куча других - они все иностранные, но стали . между прочим, самые имена иван и мария - древнееврейские. также много имен греческих, тюркских, римских, которые тоже стали . но тебе лучше об этом учителю не рассказывать, потому что 2 отхватишь сразу.

—а что, гаврила, — заговорила вдруг она, — не женить ли нам его, как ты думаешь? может, он остепенится. — отчего же не женить-с! можно-с, — ответил гаврила, — и даже будет хорошо-с. — да; только кто за него пойдет? — конечно-с. а впрочем, как вам будет угодно-с. всё же он, так сказать, на что-нибудь может быть потребен; из десятка его не выкинешь. — кажется, ему татьяна нравится? гаврила хотел было что-то возразить, да сжал губы. — пусть посватает татьяну, — решила барыня, с удовольствием понюхивая табачок, — слышишь? — слушаю-с, — произнес гаврила и удалился. — боже мой! — воскликнула она вдруг, — что это за собака? приживалка, к которой обратилась барыня, заметалась, бедненькая, с тем тоскливым беспокойством, которое обыкновенно овладевает подвластным человеком, когда он еще не знает хорошенько, как ему понять восклицание начальника. — знаю-с, — пробормотала она, — кажется, немого. — боже мой! — прервала барыня, — да она премиленькая собачка! велите ее . давно она у него? как же я это ее не видала до сих велите ее . приживалка тотчас порхнула в переднюю. — человек, человек! — закричала она, — поскорей муму! она в палисаднике. — а ее муму зовут, — промолвила барыня, — хорошее имя. — ах, -с! — возразила приживалка. — скорей, степан!