Заполните таблицу: внутренняя и внешняя политика князей в период расцвета государства

264

377

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Покемончик12346

История

4,4(93 оценок)

Ярослав мудрый (1019-1054гг.) внутренняя политика -укрепил систему страной. отправив сыновей в крупные города. -создал первый свод законов на руси - названный правда. -построил ярославов город. -при неё был заложен новый главный храм в киеве - 130ти главый собор святой софии. -киев стал одним из красивых городов в европе. -великий князь был ревностным стороником развития на руси культуры, грамотности, образования. внешняя политика -на севере русь связывали тесные связи со щвейцарией. -в1036г. завершил борьбу с печенегами(победой) -1034-46гг. война с византией(заключение мирного договора) -русь стала поистине европейской державой. -1054г.смерть ярослава мудрого владимир мономах(1113-1125гг.) -1097г. съезд князей в любече -1103г. встреча князей на долобском озере, организация похода против половцев -1106 первый поход против половцев -1111г. разгром половецких войск. -издал новую правду, которая стала называться "устав владимира мономаха" -воссоздал единство руси -организация дальнейшего наступления на половцев и прелотвращение их набегов. -в1116г. возглавил поход в степь. -написал знаменитое "поучение владимира мономаха" если хочешь могу написать решение съезда

hlipkaya

История

4,6(64 оценок)

Развитие товарно-денежных отношений к дальнейшему социальному расслоению свободного населения. в среде эвпатридов и геоморов выделяются богатые землевладельцы, некоторая часть эвпатридов беднеет, а геоморов — превращается в батраков, обрабатывающих чужую землю, получая за это 1/6 часть урожая, или попадает в долговую , теряет свободу и продается в рабство за границу. растет роль богатой торгово-ремесленной верхушки горожан, по-прежнему отстраненной от власти. растет и число бедняков-фетов. все неустойчивее становится положение средних и мелких землевладельцев и ремесленников. в результате в среде свободных возникает целый комплекс противоречий — между богатыми и обедневшими , все еще удерживающими власть, и богачами из землевладельцев, торговцев и ремесленников, стремящимися к власти и использующими недовольство бедноты и средних и мелких собственников. эти противоречия кристаллизовались как противоречия между богатой родовой аристократией и народом (демосом) , возглавляемым богачами. постепенно в руках родовой аристократии (евпатридов) сосредоточивались крупные земельные участки, в зависимость от неё попадала большая часть свободного населения (мелких земельных собственников) ; росла долговая . несостоятельные должники отвечали перед кредиторами не только своим имуществом, но и личной свободой и свободой членов своей семьи. долговая служила одним из источников рабства, получившего уже значительное развитие. наряду с рабами и свободными в афинах существовал промежуточный слой ‒ т. н. метеки (лично свободные, но лишённые политических и некоторых прав люди) . по мере роста имущественного неравенства углублялись социально- противоречия и обострялась борьба между родовой аристократией и демосом, добивавшимся уравнения в правах, передела земли, аннулирования долгов и отмены долговой .

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.