По ходу чтения озаглавь части сказки "стойкий оловянный солдатик"

1) солдатик выпал из окна.                                                                                            2) мальчик и служанка ищут его.                                                                            3) в пасти у рыбы                                                                                                              4) спасение                                                                                                      5) оловянный солдатик в печке.

ответ:

в средние века людей, которые всё делали левой рукой, сжигали на кострах. в современном мире их пытались насильно лечить. и тем не менее, с каждым годом левшей становится всё больше.

объяснение:

леворукими были леонардо да винчи, льюис кэрролл, альберт эйнштейн, чарли чаплин, архимед, михаил ломоносов, исаак ньютон, чарлз дарвин, иван павлов. эти люди не просто вошли в , они творили её! так, христофор колумб открывал новые страны, а наполеон, бисмарк и черчилль перекраивали карту мира. левой рукой были написаны многие шедевры льва толстого, владимира маяковского, иоганна гёте, ганса христиана андерсена, франца кафки и герберта уэллса. однако жизнь левши не так сказочна, какой может показаться. а кто умнее – правша или левша? многочисленные тестирования доказали, что интеллект вторых выше нормы. однако неумение маленьких левшей сосредоточиться зачастую приводит не к тому результату, которому бы хотелось. это потому, что они часто погружены в свои внутренние переживания и мечты и выглядят так, будто не от мира сего. среди них немало тугодумов, хотя результаты этих длительных размышлений порой поражают своей оригинальностью. из-за плохо развивающихся пространственных представлений у леворуких детей часто бывают проблемы с арифметикой. они – лидеры, бунтари, гении и реформаторы – двигают цивилизацию вперёд. их и называют творцами эволюции.