Напишите причину феодальной раздробленности в германии ! у меня завтра контробаша

206

376

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

тима156

История

4,8(25 оценок)

огромное влияние на дальнейшее социально- и политическое развитие империи оказали реформация, крестьянская война 1525-1527 гг. и вызванная ими тридцатилетняя война 1618 – 1648 гг. реформация еще больше разъединила германию по признаку вероисповедания на протестантскую (север) и католическую (юг) части. тридцатилетняя война явилась феодальной реакцией на реформацию и выступление крестьянства. она к ослаблению городов и буржуазии, восстановлению крепостного права в самых жестоких формах, дальнейшему усилению княжеской верхушки и закреплению раздробленности германии. начиная с xiii в. центральный аппарат империи во главе с императором лишь номинально являлся носителем государственной власти, а фактически находился в руках или под контролем курфюрстов. после окончательного установления верховенства римских пап над церковью император утратил положение главы церкви и перестал наделять епископов и аббатов церковными полномочиями. по вормсскому конкордату 1122 г. духовную инвеституру отныне осуществлял папа. император мог присутствовать на выборах церковников, но осуществлял только светскую инвеституру – наделял каноников земельными владениями.избрание императора стало производиться узкой коллегией князей, которая при избрании перестала учитывать права наследников умерших императоров. император продолжал оставаться верховным судьей. но эта прерогатива императора осталась, по существу, единственной и к тому же постепенно утрачиваемой. император практически лишился возможности облагать налогами подданных и получал доходы только со своих собственных земель. если же в связи со смертью вассала и отсутствием у него наследников, в казну отходили земли вассалов императора, то германское право требовало передачи таких земель другим вассалам (принцип принудительного леном). попытки фридриха барбароссы возобновить императорские регалии – права на доходы от использования дорог и рек, от портов, таможен и монетных дворов, а также ввести подушевой и земельный налог окончились безрезультатно. имперская власть не смогла создать систему центральных имперских учреждений и королевскую бюрократию. империя не имела фактически столицы, казначейства, профессиональной канцелярии, центрального суда. после гибели династии штауфенов в борьбе с папами в германии с 1250 по 1273 гг. не было императора. в этот период междуцарствия были утрачены многие коронные земли и регалии, отошедшие князьям. в дальнейшем до 1356 г. императорский титул поочередно присваивался представителям многих династий, пока в 1438 г. окончательно не закрепился за габсбургами. император исполнял в основном функции военного и внешнеполитического координатора действий феодалов. это положение было юридически санкционировано «золотой буллой» 1356 г., изданной германским императором и чешским королем карлом iv.

Kosmen21

История

4,6(2 оценок)

Объяснение:

Гитлер отдал приказ взять Сталинград любой ценой. Город на Волге был важнейшим транспортным и промышленным центром. Но не только это. Вероятно,фюрер видел в городе Сталина важнейший символ для советских людей.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.