:списать, расставить знаки препинания, начертить схемы, определить вид придаточных предложений. 1. скоро начались заморозки так что селяне спешили собрать урожай. 2. закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду словно бабочек лёгкая стая с замираньем летит на звезду. 3. как ни старались ничего не получилось. 4. если начнутся дожди то палатки придётся переносить выше, на холм. 5. вероятно, это был медведь потому что лось кричит не так и только осенью. 6. разрывы звучали глухо как будто картошку кто-то сыпал в подпол по деревянному лотку. 7. чтобы не заблудиться я решил вернуться на тропинку. 8. деревья кругом куда ни взглянешь были все золотые или красные. 9. трудно было понять чем это огонь так привлекал лягушку. 10. гонщик вернулся быстрее чем мы предполагали. 11. мы отправились в путь по дороге которая обещала много новых впечатлений. 12. в то время когда мы мирно беседовали пашка удрал на пруд.

138

188

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

CandyBitch666

Русский язык

4,6(92 оценок)

1.скоро начались заморозки, так что селяне спешили собрать урожай. начались (как? ) так что .. -обстоятельствен. вид придаточного,придаточное цели схема [- =],(так что - =). 2. закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду, словно бабочек лёгкая стая с замираньем летит на звезду. закружилась (как? ).придаточное? сравнительное схема: [- =] ,(словно -=) 3. как ни старались ,ничего не получилось. не получилось (не смотря на что? )как ни старались-обстоят.придаточное,уступительное схема: ( как ни =),[-=]. 4. если начнутся дожди , то палатки придётся переносить выше, на холм. придётся переносить (почему? )если начнутся дожди -обст.прида. условияj схема: (если - =),[то ==]. 5. вероятно,это был медведь, потому что лось кричит не так и только осенью. (обст.прид,причины схема: [ - =],(потому что - =). 6. разрывы звучали глухо, как будто картошку кто-то сыпал в подпол по деревянному лотку. -обстоятельств.придаточное,сравнительное схема[-=],(как будто -=). 7. чтобы не заблудиться, я решил вернуться на тропинку. я решил вернуться (по какой причине? )чтобы не заблудиться -обстоятельствен. придаточное,причины схема: (чтобы =), [- =] 8. деревья кругом, куда ни взглянешь, были все золотые или красные. обстоятельствен.придаточное схема: [- =],( куда =),[=-.] 9. трудно было понять, чем это огонь так привлекал лягушку. изъяснительное придат. схема: [ =],(чем - =) 10. гонщик вернулся быстрее, чем мы предполагали.-изъяснит.прид. схема: [- =],(чем - =). 11. мы отправились в путь по дороге, которая обещала много новых впечатлений.-определит.придаточ. схема: [ - =],(которая =). 12. в то время, когда мы мирно беседовали, пашка удрал на пруд определительное придаточное: в то время(в какое? )когда мы мирно беседовали схема: (когда -=),[- =].

doge232

Русский язык

4,7(90 оценок)

1.скоро начались заморозки, так что селяне спешили собрать урожай.начались (как? ) так что .. -обстоятельствен. вид придаточногосхема: - =,(так что - =).2. закружилась листва золотая в розоватой воде на пруду, словно бабочек лёгкая стая с замираньем летит на звезду. закружилась (как? ).придаточное схема: - =,(словно -=) 3. как ни старались ,ничего не получилось.не получилось (не смотря на что? )как ни старались-обстоят.придаточное схема: ( как ни ==. 4. если начнутся дожди , то палатки придётся переносить выше, на холм.придётся переносить (почему? )если начнутся дожди (обст.прид) схема: (если - =),то ==. 5. вероятно, это был медведь, потому что лось кричит не так и только осенью.был медведь(почему? )потому что лось кричит не так и только осенью.(обст.прид) схема: - =,(потому что - =). 6. разрывы звучали глухо, как будто картошку кто-то сыпал в подпол по деревянному лотку. звучали глухо(по какой причине? )как будто картошку кто-то сыпал в подпол по деревянному лотку.-обстоятельств.придаточное схема: =,(как будто -=). 7. чтобы не заблудиться, я решил вернуться на тропинку.я решил вернуться (по какой причине? )чтобы не заблудиться -обстоятельствен. придаточное схема: - =,(чтобы =) 8. деревья кругом, куда ни взглянешь, были все золотые или красные.обстоятельствен.придаточное схема: куда =),=. 9. трудно было понять, чем это огонь так привлекал лягушку. трудно было понять,(что? )чем это огонь так привлекал -дополнительное придат. схема: =,(чем - =) 10. гонщик вернулся быстрее, чем мы предполагали.-дополн.прид.(наверное)схема: - =,(чем - =).11. мы отправились в путь по дороге, которая обещала много новых впечатлений.-определит.придаточ. схема: - =,(которая =).12. в то время, когда мы мирно беседовали, пашка удрал на прудопределительное придаточное: в то время(в какое? )когда мы мирно беседовали схема: (когда -= =.

loon1488

Русский язык

4,5(94 оценок)

Низко стелется птица, пролетев над моей головой.

Треснет мелкий обломившийся сучок и, хвостом мелькая, белка лёгкий делает прыжок.

Зима, смеясь от счастья, плачет весны качая колыбель.

Осмотрев дом, Лаврецкий вышел в сад и остался им доволен.

Выделенные жирным шрифтом - деепричастный оборот, подчеркивается точкой с пунктиром. [._._._.]

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.