10 класс.сделайте анализ стихотворения а.а.фета "на заре ты её не буди" выполняя . разобрать по пунктам(пронумируйте при ответе) 1. первые две строфы стихотворения насыщены "горячей лексикой". какие образные переклички она создает? как соприкасаются два мира-внешний,природный, и мир души героини? в чем виртуозность образного рисунка строки : "утро дышит у неё на груди"? 2. какие детали и образы третьей строфы стихотворения составляют контрастные пары с образным рядом первых строф? как здесь продолжена тема диалога человека с природным миром? какими средствами подчеркнута эта связь? 3. в чем "вершинность", кульминационность следующей строфы стихотоворения? как в ней отражена жизнь природы и человека в моменты наивысшего напряжения внутренних сил? какие приемы поэтической речи позволяют фету передать это особое состояние двух стихий_природного бытия и человеческой души?
100
254
Ответы на вопрос:
1интересные наблюдения над данным романсом делает и. кузнецов: «заключительная строфа - вариант начальной, с измененной интонацией: «оттого-» . подразумевается, что, прочтя стихотворение, читатель совершил круг от вопроса, вызванного первыми двумя строфами («отчего? ») , к полному прояснению всей логики лирической ситуации («оттого-то») , однако, строго говоря, никакого 2объяснения читатель не получает. в стихотворении есть героиня, но нет ни одного полноценного события ее жизни, она лишена не только поступков и речей, но и просто движений (в настоящем она спит, «вчера ввечеру» — «долго-долго сидела она») , а также полноценного портрета» . таким образом, содержание стихотворения 3составляют зыбкие, до конца невыразимые смены настроения героини, обусловленные сменой состояний в природе. лирический сюжет фета разворачивается во время наибольшего напряжения духовных сил человека. стихотворение «на заре ты её не буди» демонстрирует именно такой момент» отражающий состояние героини:
Царица — красавица с отвратительным характером и болезненным самолюбием. она считает себя лучше всех на свете и хочет, чтобы все ей поклонялись. отмечая красоту царицы, поэт считает, что она «горда, ломлива, своенравна и ревнива». свое право быть первой красавицей в свете царица готова отстаивать любой ценой, даже ценой жизни другого человека. когда волшебное зеркальце говорит, что «царевна всех милее, всех румяней и белее», мачеха, «черной зависти полна», повелевает отдать царевну «на ссъедение волкам». ее не волнует, что падчерица ни в чем не виновата перед ней, что ее ждет мучительная смерть. эгоизм царицы настолько силен, что никакие жертвы не кажутся ей излишними. ее жестокость безгранична. «царица злая» одерживает наконец победу — царевна умирает. но автор утверждает, что добро, в конце концов, всегда побеждает зло. любовь царевича елисея возвращает царевну к жизни. ее верность, порядочность и скромность . все заканчивается свадьбой и роскошным пиром. а злая мачеха, увидев, что все ее козни ни к чему не , умирает от зависти и злобы.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
8771340482915.09.2021 04:52
-
пончик33209.11.2020 07:48
-
imhopro08.06.2022 23:08
-
alizhanayanaoxi71706.12.2021 03:58
-
LiNkoLine09.10.2022 09:09
-
schaposchnyk10.09.2020 06:50
-
топтип15.03.2021 12:00
-
mirann2hsjb25.03.2020 23:44
-
FaceStoom16.05.2020 01:08
-
Урок54112.10.2022 19:59
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.