Преобразуйте каждое сложносочиненное предложение: 1) сложноподчиненной с придаточным причины(главная часть обозначает следствие,а придаточное-причину) 2) в сложноподчиненное с придаточным следствия( главная часть -причина,а придаточная-следствие) 1. первые капли дождя упали на асфальт ,и мы поспешили укрыться под навесом 2. после полудня поднялся сильный ветер, и тонкие стволы осин тревожно застонали

Мы   поспешили укрыться под навесом, так как на асфальт упали первые капли дождя. первые капли дождя упали на асфальт, так что мы поспешили   крылись под навесом. тонкие стволы осин тревожно застонали, поскольку после полудня поднялся сильный ветер.  после полудня поднялся сильный ветер, вследствие чего тонкие стволы осин тревожно застонали.

1) рассказ,рассказывать, сказание, сказка. прочитав этот рассказ, я был поражён, как интересен наш мир. 2)объяснять ,ясность,уяснить. учительница пыталась объяснить мне эту тему долгое время, и у нее это получилось. 3)отдалённый, даль, далеко. этот край, отдалённый от города, всегда вызывал во мне самые нежные чувства. 4)разделить, деление. немного постаравшись ,мне удалось разделить это огромное число на уроке . 5)колючий, колкий ,колоть, колючка. ёжик бил настолько колючий , что я не смог взять его в руки. 6)раздавать,давать, вдаваться. когда я вырос, я понял, что нужно давать людям высказать свою точку зрения и не перебивать их. запах, пахнуть. зайдя домой, я почувствовал чудный аромат маминого пирога. 7)разгадать, гадалка, гадать, загадка. "мне хочется разгадать тайну этого леса,"- сказала энн. 8)угодить,угодливый, угодливость, угодник. пытаясь угодить людям, мы губим свою гордость.