Напишите романсы н.а.римского-корсакого) желательно все

Из камерных сочинений римского-корсакова наибольшую художественную ценность представляют  романсы  (всего 79). они образуют самостоятельную, почти не соприкасающуюся с оперно-симфонической тематикой и стилистикой область творчества, замкнутую главным образом в сфере лирики — эмоционально уравновешенной, окрашенной преимущественно в светлые тона спокойной созерцательности или элегические раздумья. их тексты свидетельствуют о строгом взыскательном вкусе композитора. они принадлежат крупнейшим поэтам — пушкину, а. к. толстому, а. н. майкову; ряд романсов написан на стихи л. а. мея, а. а. фета, г. гейне, дж. байрона.ранние романсы (1865—70) включают художественно совершенные образцы пейзажной и восточной лирики римского-корсакова: “на холмах грузии”, “ель и пальма”, “восточный романс” (“пленившись розой, соловей”), “как небеса твой взор блистает” и др. лучшие романсы 60-х гг. раскрывают творческую индивидуальность автора: гармоничность его мироощущения, тонкое поэтическое чувство природы, стремление к законченности и единству выражения. однако в их решении ощущается влияние приёмов: основой музыкальеого замысла нередко становится фортепианная партия, которая и определяет общий характер романса, а иногда непосредственно отражает образы стихотворения с красочно изобразительной деталей гармонии и фактуры. декламационная вокальная партия при этом более тесно связана с особенностями синтаксической структуры и выразительного произнесения текста. романсы 70—80-х гг. близки ранним, но в целом уступают им в непосредственности и яркости образов, что более всего заметно при обращении композитора к драматическим, психологически насыщенным текстам (“заклинание”, “для берегов отчизны дальней”). особенности стиля романсов 90-х гг. во многом определяются поисками новой вокальной выразительности. поздние романсы при всём их разнообразии отличаются от ранних иной направленностью самого творческого процесса. исходным звеном и одновременно основой музыкального образа становится вокальная партия, в которой композитор стремится слить воедино естественную декламацию (следующую “за изгибами текста”) с широкой кантиленой, пластической завершённостью и самоценной красотой. фортепианное сопровождение, как отмечает сам римский-корсаков, “складывалось и вырабатывалось после сочинения мелодии”. эти тенденции получили наиболее полное и законченное выражение в романсах-элегиях: “о, если б ты могла”, “о чём в тиши ночей”, “редеет облаков летучая гряда”, “ненастный день потух”. в эти же годы написаны вокальные циклы “весной”, “у моря”, “поэту”. первые два в основном настроения, связанные с романтическим восприятием природы (“весной” — в более обобщённом выражении, “у моря” — со значительной ролью звуко-изобразительных элементов в фортепианной партии). в цикле “поэту” близкая римскому-корсакову тема искусства, творческого вдохновения, предназначения художника раскрывается в лирико-философском плане. среди романсов римского-корсакова несколько обособлены 2 ариозо для баса: “анчар” (1882, окончательная редакция 1897) и “пророк” (1897), объединяющие в себе черты и монолога.хоровые сочинения римского-корсакова немногочисленны. часть их была создана в период “технического перевооружения” композитора (1875—79) — хоры a cappella, хоровые обработки народных песен, а также ряд духовных сочинений  (1884). большую художественную ценность представляют 3 кантаты для солистов, хора и оркестра. в каждой из них композитор решает определённую творческую , связанную с использованием различных вокально-исполнительских составов: в “свитезянке” — смешанного (сопрано, тенор и смешанный хор), в “песне о вещем олеге” — мужского (тенор, баритон и мужской хор), в прелюдии-кантате “из гомера” — женского (три солистки и женский хор).о. б. степанов

когда ты начинаешь,что-либо делать. люди не обращают на тебя внимания. но как только ты начинаешь явно показывать свои эмоции, что свидетельствует о том , что в данном деле происходит что-либо интересное, люди начинают интересоваться этим.и вот вокруг тебя уже не 5 человек, а 10. ты начинаешь смеяться, плакать или грустить, и людям интересно,что происходит. и когда ты настолько ярко показываешь свои эмоции, что они видны и слышны всем, все сначала не понимают, а потом начинают их показывать

подробнее - на -