Сочинение-рассуждение 1. много лет назад, ещё до образования общества охраны памятников культуры и , я встретился молодыми людьми, которые как я, были обеспокоены тем небрежением, в котором находились, особенно
тогда, памятники культуры. 2. вместе мы перечисляли, что мы теряем и теряем и что можем ещё потерять, вместе были обеспокоены делились своей тревогой о будущем. я стал говорить, о том что, мы недостаточно заботимся о
памятниках малых народов: ижора ведь исчезает бесследно. 3. и вдруг мои молодые люди насупились: " нет, мы будем заботиться только о памятников".- "почему? " мы ". - "но разве не долг россии тем , которые волею связали
свою судью судьбой россии? " . 4. мои мальчики быстро согласились со мной. "вы помните, - говорил я.- делать доброе гораздо отраднее, чем плохое. принято делать подарки. в благотворительности, в добром отношении к людям
есть сознание силы, уверенность в себе, настоящая мощь. лица мальчиков просветлели. точно груз спал с их плеч. 5. я говорил, между прочем и о том как много ценного для мировой культуру народы поволжья, живущие по
великой реке волге. а разве волга не река других народов- татар, мордвы, марийцев, и прочих? далеко ли от неё до народа коми или башкир? сколько мы, , получили культурный ценностей от других народов именно потому,
что сами давали им много! а культура-это как неразменный рубль: расплачиваешься этим рублём, а он всё у тебя в кармане и даже, глядишь, денег становиться больше. какие крупные учёные изучали языки средней азии,
сибири и кавказа! сколько у нас было востоковедов и как выросла сама филология изучению культур народов востока, какой авторитет завоевала во всём мире! а искусствоведение, наука, фольклористика, , да и в многое
другое! наука не проиграла оттого, что учёные принимали участие организации национальных научных центров и национальных учебных заведений. она обогатилась и продолжает обогащаться изучением идей,
возвращающихся к нам в россию из еревана, баку, тбилиси, ташкента, минска,петрозаводска,вильнюса, вряд ли в этом беспорядочном перечислении научных центров я упомянул всех и вся. дело не в полноте перечисление, а в
полноте осознания той роли, которую играет национальный обмен научным опытом между . истинный патриотизм в том, чтобы обогащать других и самому обогащаться духовно. национализм же, отгораживаясь стеной от других
культур, губит собственную культуру, иссушает её.

215

230

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

КЕКАke

Русский язык

4,4(25 оценок)

я согласен с лихачевым (автором). только слабые и боящиеся за свою будущность люди могут быть заражены национализмом. нельзя оправдать любовью к своей стране ненависть к другим нациям . вся человечества - это обмен знаниями , культурными ценностями между . и - не исключение. еще в киевской руси князья и воевали, и подписывали мирные соглашения, и роднились не только в целях безопасности и торговли. а разве возможно отделить музыкальную культуру от национальной других народов , не потеряв при этом большую часть " души ", способной на подвиги ради спасения ближнего, возможно более слабого соседа ? я уже не говорю о том, что наша православная религия пришла к нам от евреев и греков и тесно переплетена с религией многих других стран. наши археологи ведут раскопки , чтобы понять происхождение и традиции народов проживающих на этой территории. но ведь всем известны наскальные изображения в таежной сибири. а это всего человечества. неужели возможно отделить руси от всемирной человека ? разве можно себе представить нашу без "дикой собаки динго" и стихов аварца расула гамзатова. да и разве можно забыть жесточайший национализм-нацизм, начинавшийся с уничтожения книг "недоразвитых" народов , сталинизм с переселением с этнических мест и запретом на языки ? оставаясь равнодушным к потерям культуры "малых " народов , не уподобимся ли им ?

Gok67

Русский язык

4,7(77 оценок)

ответ: Не понимаю во Объяснение:

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.