Составьте схемы предложения и укажите тип подчинения: 1)чем мудрее человек, тем проще тот язык, которым он выражает свои мысли. 2)бери, что , коль не желанного. 3)учитесь, чтобы быть полезными своему краю, чтобы быть
честными людьми, заступниками за свой народ. 4) приложив руку к козырьку, он наклонился перед ней и спросил, не нужно ли ей чего нибдуь, не может ли он служить ей. 5)едва зайдет солнце и землю окутает мгла, как дневная
тоска забыта.

1.   последовательное подчинение. [= - ], (тем = (которым - =). 

2. параллельное подчинение с придаточными изьяснит. и условия. [=], (что =), (коль =). вопросы: бери (что? ) что .

бери (при каком условии? ) коль не желанного

3. однородное соподчинение с изъяснит. придаточными. вопрос: чему? [=], (чтобы = =)

4. однородное соподчинение с изъяснит. придаточными. вопрос: о чём? [- = и =], (==).

5. однородное соподчинение с придаточными условия. вопрос: при каком условии? (= -) и (= [=].

внезапно став топ-менеджером крупной компании, я бы сразу занялся изменение структуры компании. беря во внимание печальный опыт многих корпораций, я бы постарался избежать возникновения той самой неповоротливости, которая в последнее время так часто уничтожает амбициозные проекты. дело в том, что крупная корпорация (в   современном её понимании) попросту не может себе позволить значительно отодвинуть дедлайны или резко изменить направление своей деятельности, становясь тем, что принято называть колоссом на глиняных ногах.