Что позволило нашей страны добиться быстрого восстановления в послевоенные годы и успешного выполнения четвертого пятилетнего плана
151
236
Ответы на вопрос:
1. с одной стороны - это огромный энтузиазм и желание поскорее восстановить разрушенное немцами.
2. с другой стороны - это наличие плановой .
рюрик ) - родоначальник династии рюриковичей, первый князь. летописные источники , что рюрик был призван из варяжских земель новгородскими гражданами на княжение вместе с братьями - синеусом и трувором в 862 г. после смерти братьев правил всеми новгородскими землями. перед смертью передал власть своему родственнику - олегу.
олег ) - второй правитель руси. княжил с 879 по 912 г. вначале в новгороде, а затем в киеве. является jснователем единой державы, созданной им в 882 г. с захватом киева и подчинением смоленска, любеча и других городов. после переноса столицы в киев подчинил также древлян, северян, радимичей. одним из первых князей предпринял удачный поход на константинополь и заключил с византией первый торговый договор. пользовался большим уважением и авторитетом среди подданных, которые стали именовать его "вещим", т. е. мудрым.игорь ) - третий князь (912-945), сын рюрика. главным направлением его деятельности была защита страны от набегов печенегов и сохранение единства державы. предпринял многочисленные походы по расширению владений киевской державы, в частности против угличей. продолжил походы на византию. в ходе одного из них (941) потерпел неудачу, в ходе другого (944) получил от византии выкуп и заключил мирный договор, закрепивший военно-политические победы руси. предпринял первые успешные походы русичей в пределы северного кавказа (хазария) и закавказья. в 945 г. попытался дважды собрать дань с древлян (порядок ее сбора не был закреплен юридически), за что был ими убит.ольга (ок. 890-969) - жена князя игоря, первая женщина-правительница государства (регентша при сыне святославе). установила в 945-946 гг. первый законодательный порядок сбора дани с населения киевской державы. в 955 г. (по другим данным, 957) предприняла поездку в константинополь, где тайно приняла христианство под именем елены. в 959 г. первой из правителей направила посольство в западную европу, к императору оттону i. ответом его было направление в 961-962 гг. с миссионерскими целями в киев архиепископа адальберта, который попытался принести на русь западное христианство. однако святослав и его окружение отказались от христианизации и ольга была вынуждена передать власть сыну. в последние годы жизни от политической деятельности была фактически отстранена. тем не менее сохранила значительное влияние на внука - будущего князя владимира святого, которого смогла убедить в необходимости принятия христианства.святослав ) - сын князя игоря и княгини ольги. правитель державы в 962-972 гг. отличался воинственным характером. был инициатором и руководителем многих захватнических походов: на окских вятичей (964-966), хазар (964-965), на северный кавказ (965), дунайскую болгарию (968, 969-971), византию (971). воевал также против печенегов (968-969, 972). русь превратилась при нем в крупнейшую силу на черном море. с этим не могли смириться ни византийские правители, ни печенеги, договорившиеся о совместных действиях против святослава. во время возвращения из болгарии в 972 г. его обескровленное в войне с византией войско атаковали на днепре печенеги. святослав был убит.владимир i святой ) - младший сын святослава, победивший своих братьев ярополка и олега в междоусобной борьбе после гибели отца. князь новгородский (с 969) и киевский (с 980). покорил вятичей, радимичей и ятвягов. продолжил борьбу отца с печенегами. волжской булгарией, польшей, византией. при нем были сооружены оборонительные рубежи по рекам десна, осетр, трубеж, сула и др. заново укреплен и впервые застроен каменными строениями киев. в 988-990 гг. ввел в качестве государственной религии восточное христианство. при владимире i государство вступило в период своего расцвета и могущества. вырос международный авторитет новой христианской державы. владимир был канонизирован православной церковью и упоминается как святой. в фольклоре назван владимиром красное солнышко. был женат на византийской принцессе анне.святослав ii ярославич (1027-1076) - сын ярослава мудрого, князь черниговский (с 1054), великий князь киевский (с 1073). вместе с братом всеволодом оборонял южные границы страны от половцев. в год смерти принял новый свод законов-"изборник".всеволод i ярославич (1030-1093) - князь переяславский (с 1054), черниговский (с 1077), великий князь киевский (с 1078). вместе с братьями изяславом и святославом вел борьбу против половцев, принимал участие в составлении правды ярославичей.святополк ii изяславич (1050-1113) - внук ярослава мудрого. князь полоцкий (1069-1071), новгородский (1078-1088), туровский (1088-1093), великий князь киевский (1093-1113). отличался лицемерием и жестокостью как по отношению к подданным, так и к близкому окружению.владимир iiРеши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
BlackGus00731.03.2023 14:57
-
Анна545455412.12.2022 00:29
-
12АлИк3416.07.2021 23:19
-
dmitrius225.04.2020 14:15
-
sahakohela26.09.2020 00:29
-
Аринусик11124.05.2020 15:49
-
LaSeine2829.05.2022 13:56
-
геймер4018.04.2020 17:33
-
NCTzen18428.01.2021 13:21
-
Hunterxxxx10.04.2022 06:10
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.