1. рассмотрите под лупой тыльную поверхность руки. она как бы разделена на ромбики и треугольники, на углах которых находятся поры, из них выходят стержни волос. поры ведут в волосяные фолликулы, куда протоки сальных желез. объясните, почему ромбики и треугольники на поверхности кожи кажутся блестящими (это лучше заметно при большом увеличении).
148
264
Ответы на вопрос:
1. кишечнополостные: у гидры диффузного типа (нервные клетки одинаковые, образуют нервное сплетение вроде паутины. при воздействии из окружающей среды раздражение просто переходит от клетки к клетке) у медуз есть небольшая дифференцировка: одни клетки отвечают за рецепцию, вторые - за поведение, третьи - за сокращение 2. плоские черви: н.с. стволового типа: 2 нервного ,, от каждого отходит по нервному стволу. нервный ствол состоит из нервных узлов, которые соединяются комиссурами - поперечными нервными перетяжками 3. круглые черви. н.с. стволового типа: нет, есть окологлоточное нервное кольцо, от него отходят 2 нервных ствола [дальше все как у плоских] 4. кольчатые черви. н.с. типа брюшная нервная цепочка. имеется окологлоточное нервное кольцо, состоящее из надглоточного и подглоточного нервных узлов, соединенных нервными перемычками, и брюшная нервная цепочка, состоящая из нервных узлов, от каждого отходят нервы 5. моллюски. н.с. разбросанно-узлового типа: окологлоточное нервное кольцо как у кольчатых, и нервы 6. членистоногие 1) ракообразные: типа брюшная нервная цепочка окологлоточное нервное кольцо (от надглоточного узла нервы идут к глазам и усикам, от нижнего - к ротовым органам) и брюшная нервная цепочка(состоит из двух нервных стволов). органы чувств более развиты: глаза сложные фасеточные, есть органы обоняния и осязания (длинные и короткие усики) 2) паукообразные: тип брюшная нервная цепочка головной мозг - грудной - нервные узлы (брюшная нервная цепочка) орган слуха - волоски на ногах, орган зрения - 8-12 простых глаз. у клещей нет грудного 3) насекомые: тип брюшная нервная цепочка головной мозг - подглоточный нервный узел - нервные узлы (брюшная нервная цепочка) позвоночные1. ланцетники. нервная система состоит из нервной трубки, расп. над хордой она условно делится на головной (отвечает за регулирование движения, иннервирует головной отдел тела) и спинной (иннервирует органы чувств, мышцы и внутренние органы) отделы 2. рыбы. нервная система делится на центральную (головной и спинной мозг) и периферическую (нервы и нервные окончания - рецепторы). головной мозг состоит из пяти отделов: передний, промежуточный, средний, мозжечок, продолговатый. более совершенные органы чувств 3. земноводные. н.с. такая же, как у рыб. отличия: менее развит мозжечок, зато более крупный передний мозг (сложное поведение, выработка условных рефлексов, хоть и слабая), более развит продолговатый мозг. у пресмыкающихся, птиц и млекопитающих нс такая же, но более и более совершенствуется головной мозг, особенно передний отдел(полушария)
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Биология
-
Аанимешка04.02.2023 09:57
-
1Haritoshka22.09.2020 04:53
-
Damir12340014.01.2020 14:57
-
Deeplace04.07.2022 08:11
-
fkghdk14.11.2022 17:10
-
andreymatv2p0duh501.10.2021 02:55
-
ruma197419.09.2021 01:24
-
egorviktorov2025.07.2021 06:20
-
juliagolub201529.05.2020 23:55
-
larson690912.10.2022 01:46
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.