(габриелян, савкина) вариант: 2 вопрос №1высший оксид состава r2o7 образует элемент, в атоме которого заполнение энергетических уровней соответствует ряду чисел: (1) 2,8,1 (2) 2,8,8,1 (3) 2,5 (4) 2,8,7 вопрос №2степень окисления -2 атом серы проявляет в каждом из соединений: (1) cas и h2s (2) so2 и h2s (3) h2so4 и fes (4) н2sо3 и h2s вопрос №3азот и аммиак являются соответственно: (1) протым и сложным веществами (2) сложными веществами (3) простыми веществами (4) сложным и простым веществами вопрос №4с образованием катионов водорода в водных растворах диссоциируют: (1) оксиды (2) кислоты (3) средние соли (4) основания вопрос №5c наибольшей скоростью протекает реакция между: (1) zn и h2so4 (2) caco3 и hcl (р-р) (3) mg и о2 (4) agno3 (р-р) и nacl (р-р) вопрос №6массовая доля хлора в хлориде железа (iii) равна (1) 62,5 % (2) 38,7 % (3) 59,1 % (4) 27,4 % вопрос №7какие ионы, находясь в растворе, не взаимодействуют друг с другом? (1) na+ и cl– (2) ag+ и cl– (3) ca2+ и co32- (4) nh4+ и oh– вопрос №8сумма коэффициентов в уравнении окислительно-восстановительной реакции, схема которой na + h2o > naoh + h2, равна: (1) 8 (2) 7 (3) 6 (4) 4 вопрос №9ме¬тал¬ли¬че¬ские свой¬ства маг¬ния вы¬ра¬же¬ны силь¬нее, чем ме¬тал¬ли¬че¬ские свой¬ства: (1) калия (2) бе¬рил¬лия (3) каль¬ция (4) бария вопрос №10и магний, и натрий при комнатной температуре энергично реагируют с: (1) соляной кислотой (2) водой (3) карбонатом кальция (4) гидроксидом бария вопрос №11к 300 г раствора нитрата калия с массовой долей 20% добавили 100 г этой же соли. массовая доля нитрата калия в полученном растворе составила (1) 36% (2) 25% (3) 40% (4) 60% вопрос №12масса соли, образовавшейся при растворении оксида кальция массой 28 г в избытке азотной кислоты, равна . (запишите число с точностью до целых.) (1) 41 (2) 164 (3) 82 (4) 51 (габриелян, савкина)
164
390
Ответы на вопрос:
Вопрос 1: 4 ответ. элемент cl, оксид состава cl2o7 вопрос 2: 1 ответ вопрос 3: 1 ответ. азот - n2, аммиак nh3 вопрос 4: 2 ответ вопрос 5: 4 ответ, ионные реакции в растворах/расплавах с большой скоростью вопрос 6: 1 формула вещества fecl3 считаем молярную массу 56 + 35,5*3 = далее массовую долю /162,5 = 0,655 примерно 65,5% вопрос 7: 1 ответ. agcl и caco3 нерастворимые соединения, поэтому ионы ag+ и cl- ; ca(2+) и co3- будут взаимодействовать. а nh4oh относится к слабым электролитам, поэтому ионы nh4+ и oh- тоже взаимодействуют. nacl растворимое, поэтому ионы na+ и cl- не взаимодействуют.вопрос 8: 2 ответ. 2na + 2h2o = 2naoh + h2вопрос 9: 2 ответ. находятся в одной группе, сверху вниз возрастают металлические свойства. вопрос 10: 1 ответ.вопрос 11: 3 ответ. 300 г - 100 %, тогда 20% - 60 г. 60г + 100г = 160г чистого растворенного вещества. 160/(300+100) = 0,4 или 40%вопрос 12: 3 ответ. реакция cao + 2hno3 = ca(no3)2 + h2o. мr(cao) = 56 г/моль, тогда n(cao)=28/56=0,5 моль n(cao) = n(ca(no3)2) = 0,5 мольmr(сa(no3)2) = 40+16*6 + 14*2 = 164. тогда масса соли 0,5*164 = 82 г
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Химия
-
Rustam2002201723.09.2021 00:55
-
рузмохинур13.11.2020 13:04
-
jokerreal3024.08.2021 19:37
-
Anili26.04.2023 14:42
-
Anton02020212.12.2022 03:36
-
pastoling09.12.2021 06:10
-
zahar6401.07.2021 08:24
-
елизавета4щ31.05.2021 07:08
-
ЕваКротевич30.06.2020 12:37
-
Celestialess3212.05.2022 00:05
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.