Творчество в искусстве на примере известной личности

Как понимать творчество в искусстве? искусство целиком и полностью состоит из ! ответ: любые великие произведения искусства "война и мир" толстой, "хтк"  бах, " мадонна с младенцем" микеланджело, "утро в сосновом бору" васнецов, "руслан и людмила" пушкин и т.д.

Всовременной науке понятиемличность  определяется:   человек как представитель  конкретного общества, сущность которой составляют ее социальные качества.    общество для личности выступает как естественная природа ее существования.личность формируется на основе процессов социализации и стратификации. в их основе лежат объективные социальные законы: закон возрастания потребностей (каждая удовлетворенная потребность порождает новую), закон прибавочного рабочего времени. человек для того, чтобы удовлетворить свои потребности взаимодействует с другими людьми. воспроизводя свою общественную жизнь, он тратит часть своего рабочего времени непосредственно на себя, а другую часть на общество, через которое реализует потребности в безопасности: стремление чувствовать себя защищенным, избавиться от страха и жизненных неудач;     потребности в принадлежности и любви: стремление принадлежать к общности, находится рядом с людьми, быть признанным и понятым ими;     потребности уважения (почитания): стремление к компетентности, достижению успехов, одобрению, признанию, авторитету; познавательные потребности, стремление много знать, уметь, понимать, исследовать; эстетические потребности: стремление к гармонии, симметрии, красоте и т.д.      то есть,  превращаясь в личность, человек удовлетворяет комплекс потребностей от   (голод, жажда, половое влечение, состояние здоровья и т.д.) до самоактуализации  (стремление к реализации своих способностей, к развитию собственной личности).взаимодействие с социальной средой человек строит в процессе своей деятельности, его поведение как системы может быть реактивным (полное подчинение окружающей среде), адаптивное (приспособление к окружающей среде), активном (изменение, преобразование окружающей среды). в реальной жизни личность взаимодействует с социальной средой на основе комплексного применения всех основных типов поведения, сообразуясь с ее изменениями, с ее активностью. например, любой человек может выбирать друзей самостоятельно, может строго следовать установкам родителей, а может подчиниться активному выбору других; может выбрать профессию, и т.д. сам, может подчиниться выбору родителей, своего окружения и т.д. родившись в конкретной семье, человек попадает в конкретное ближайшее социальное окружение: семья, родственники, если же их нет, то его социализацией занимается общество через деятельность конкретных людей (детские дома, приюты и т.    развиваясь, усваивая ценности конкретной социальной среды, то есть, превращаясь в личность, он начинает формировать, как правило, свое окружение сам: заводит друзей, товарищей, знакомых, создает семью, начинает самостоятельную трудовую деятельность.