1. выбери и отметь характеристики, относящиеся к наречию. а) наречие — это служебная часть речи. б) в предложении наречия бывают обстоятельствами, сказуемыми, определениями. в) наречие — это самостоятельная часть речи. г) наречия не изменяются. д) наречие объясняет предмет. е) наречие обозначает признак действия и признак признака. 2. в каждом столбике найди и укажи наречие: а) сплошной; д) полночь; и) далёкий; б) сплошь; е) спрячь; к) далеко; в) мелочь; ж) брошь; л) удали; г) отрежь; з) навзничь; м) далёк. 3. определи группу наречий меры и степени: а) вдвоём, немного, издали; б) , втрое, совсем; в) чересчур, наверху, всегда; г) громко, сверху, вчера; д) сослепу, накануне, назло; е) крайне, почти, наверху, 4. выдели словосочетание, в котором употреблено наречие цели: а) оскорбили нарочно; б) шли наугад; в) работали дружно; г) вернулись невзначай. 5. определи значение наречий в каждом из предложений. внезапно он понял. а) причины; б) времени; в) цели; г) образа действия. трижды он приходил к нему. а) причины; б) времени; в) меры и степени; г) образа действия. он относился к нему по-товарищески. а) причины; б) времени; в) меры и степени; г) образа действия. 6. найди ошибку в определении значения наречия: а) пошёл утром (времени); б) жил поблизости (места); в) задел умышленно (причины); г) совершенно не узнал (меры и степени); д) громко запел (меры и степени). 7. укажи группу указательных наречий: а) туда, где-то, нигде; б) всюду, издалека, везде; в) там, оттуда, тогда; г) кое-где, где-нибудь, негде. 8. в каждой строке отметь отрицательные наречия: а) тут, где, негде, где-то; б) там, ничуть, зачем-то, тогда; в) зачем, когда, куда, никуда. 9. определи предложения, в которых употреблены наречия в сравни¬тельной степени. а) музыка зазвучала громче. б) мы стали говорить тише и вскоре замолчали. в) его голос громче, чем мой. г) все товары в этом магазине дороже. д) он продавал эту вещь дороже. 10. выбери предложение, в котором встречается наречие в превосходной степени. а) она была красивее других. б) в этой ситуации он оказался мудрее всех. в) спортсмен пробежал дистанцию быстрее всех. тест 10 (наречие) вариант 2 1. выбери и отметь характеристики, относящиеся к наречию. а) наречие — знаменательная часть речи. б) наречия могут сочетаться с существительными, прилага¬тельными, глаголами. в) наречие — несамостоятельная часть речи. г) наречие — изменяемая часть речи. д) наречия отвечают на вопросы где? куда? зачем? как? и др. е) наречие обозначает действие. 2. в каждом столбике найди и укажи наречие: а) дрожь; б) отрежь; в) настежь; г) ветошь; д) тяжесть; е) тяжело; ж) тяжёл; з) тяжёлый; и) (идти) шагом; к) шагая; л) шагами; м) шаги. 3. определи группу наречий образа действия: а) горячо, смолоду, весной; б) по-, хорошо, выразительно; в) поневоле, недаром, весело; г) затем, быстро, красиво; д) мелко, благородно, совершенно; е) туда, несколько, восторженно. 4. выдели словосочетание, в котором употреблено наречие причины: а) сделал нарочно; б) знал смолоду; в) спел громко; г) поневоле изменился. 5. определи значение наречий в каждом из предложений. молодой человек попусту деньги затратил. а) причины; б) образа действия; в) цели; г) степени и меры. актриса читала превосходно. а) меры и степени; б) времени; в) причины; г) образа действия. встревоженная птица полетела прочь. а) причины; б) цели; в) места; г) образа действия. 6. найди ошибку в определении значения наречия: а) несколько велик (меры и степени); б) улыбнулся холодно (образа действия); в) повернул вправо (цели); г) сказал нарочно (образа действия); д) загорелся сразу (времени). 7. укажи группу вопросительных наречий: а) кое-где, где-либо, куда; б) почему, тогда, туда; в) где, когда, зачем; г) негде, нигде, никуда. 8. в каждой строке отметь указательные наречия: а) куда, незачем, оттуда, где-нибудь; б) где, где-то, кое-где, туда; в) негде, там, никуда, зачем-то; г) зачем, почему, тогда, нигде. 9. определи предложения, в которых употреблены наречия в сравни¬тельной степени. а) в ту же минуту он заговорил тише. б) после его ухода в доме стало уютнее. в) сергей понял, что его собеседник мудрее, чем он. г) одноклассники были моложе его. д) музыка звучала всё громче и громче. 10. выбери предложение, в котором встречается наречие в превосход¬ной степени. а) эта программа интереснее. б) он написал тест лучше всех. в) этот проект здания наиболее удачный.
179
198
Ответы на вопрос:
Часть речи-слово указывающее на имя и приобретающее значение определённого предмета, качества или числа в зависимости от содержания данной речи
Объяснение:
к примеру "он, она, они, оно, я, ты, мы, вы"
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
EvkShaih27.03.2021 23:22
-
katyan1va31.08.2022 08:50
-
60026072anira11.04.2020 00:31
-
alexeikomarow19.03.2022 17:38
-
zhirola201306.05.2022 07:24
-
MunjaTamilka07.06.2022 21:10
-
МихаилШуршалов21.07.2022 23:29
-
AlinaFirdysovna518.09.2020 17:37
-
bestsoule26.12.2020 08:40
-
blond4803.01.2023 11:14
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.