Ответы на вопрос:
1. светило солнце, голубело небо. в солнечном свете блестел снег. березы особенно красиво выглядели на фоне белого снега. художник шел, пытаясь найти какой-то интересный вид для своих новых картин. вдруг он уронил палку и наклонился, чтобы ее поднять. наклонившись и повернув голову, он вдруг увидел то, что его потрясло: перед его глазами переливалась перламутром береза, небо сверкало оттенками синего и бирюзового. то, что минуту назад казалось обычным, заиграло необыкновенными красками, когда он взглянул на это под другим углом, снизу. живописец немедленно побежал домой и сделал набросок. на следующий день он вернулся на это же место, чтобы написать пейзаж с натуры. ему хотелось передать на картине именно этот взгляд на березу, когда смотришь на нее снизу и она делается перламутровой от солнца, а небо кажется еще синее. он выкопал яму, разместил там мольберт особым способом, чтобы солнце не искажало краски на холсте, и вдохновенно писал этот пейзаж.2. передо мной картина под названием “ февральская лазурь ”. день – морозный, ясный, солнечный. на небе ни одного облачка. небо – голубое, лазурное, чистое, высокое. воздух – свежий, прозрачный. а снег такой белый, пушистый, что глаза ослепляет. вот берёза. она такая стройная, кудрявая, белоствольная, красивая и прекрасная! она стоит, как фонтан, и его брызги застыли в воздухе. а вот её подружки: молоденькие берёзки. все эти берёзки улыбаются солнышку. когда смотрю я на эту картину, то у меня поёт душа! 3. февраль – последний зимний месяц. начинает пригревать солнышко, небо становится теплее, голубее. но зима крепко держит свои позиции. ночью - сильный мороз, днем – немного теплее. в феврале еще идет снег, а сильный ветер сдувает его, наметает так, что не проехать, не пройти. не зря в народе говорят: «февраль – кривые дороги» . вспомнил я это, когда посмотрел на картину и. э. грабаря «февральская лазурь» . художник изображает февральское утро, прозрачный морозный воздух, лазурное небо, глубокие голубые сугробы, березовую рощу в один из прекрасных февральских утренников. изогнутые тоненькие стволы берез замерли в ожидании тепла, ветви покрыты инеем и тянутся к солнцу. у корней, там, где лежат сугробы, - образовались проталины. вдалеке едет повозка, пробираясь сквозь забитые снегом дороги. небо светло-голубого цвета, такого прохладного, значит, уже теплеет, но еще есть морозец. на веточках видны чуть зеленоватые побеги. тени от стволов и ветвей становятся длиннее. это значит, что солнышко стало выше. заканчивается зима! сразу видно, что художник – мастер своего дела. ему удалось передать ощущение февральского утра, прозрачного морозного воздуха и благоухания природы, застывшей в ожидании жизни.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
katjashaposhnik24.11.2022 16:41
-
gambab11.05.2022 10:57
-
JoiLok07.05.2022 00:03
-
belnata8407.06.2021 07:21
-
Holochka28.06.2021 05:35
-
alyakolomoets04.07.2021 13:22
-
romashchenko1703.07.2021 10:06
-
elenchik200604.11.2020 20:03
-
Анастасия545118.05.2021 06:15
-
shkmidtvp0746605.04.2023 09:18
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.