hdjeugwcwtixuvbekz

12.07.2020 02:01

Русский язык

Есть ответ 👍

Озаглавьте текст . чем поразила детей картина? выпишите словосочетания с предлогами. 1-2 предлога разберите письменно,выпишите слова с с пропусками и скобками. над какими орфограмм вы работали? поставте затятые и
сделайте морфологический разбор предлога слов через,за ,готов. вот текст торопиться было некуда . дети перелезли через забор и тихонько остановились за спиной художника.теперь почти уже весь пейзаж был
готов.затаив дыхание ,они засмотрелись ,очарованные чудесным возникновением на маленьком холсте целого мира . - море есть ,а шаланды нету ,- шепнула мотя. но вот художник набрал тонкой кистью каплю белил и в самой
середине картины на лаковой синеве только что написанного моря поставил маленькую выпуклую запятую. - парус! - восхищёно вздохнула мотя. теперь нарисованное море невозможно было отличить от настоящего. всё -как
там. даже парус.

192

209

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Dahsa007

Русский язык

4,7(55 оценок)

я бы озаглавила "море на картине"

картина поразила своей правдоподобностью , она ожила море невозможно было отличить от настоящего) и рождением картины" на маленьком холсте целого мира"

===================================

словосоч. с предлогами:

перелезли через забор, остановились за спиной , на холсте, поставил в середине, поставил на синеве, невозможно было отличить от настоящего.

=====================================

морфолог.разбор предлога:

1) поставил на холсте -

на-предлог

х пр.п.

1.поставил( на чем? ) на холсте (служит для связи главн. слова" поставил" с зависимым сущ."холсте"в пр.п.

2.морфолог.призн. - неизменяемое слово.

3.не член предлож.

2) перелезли через забор-

через-предлог

х вин.п.

1.перелезли (через что? ) через забор (служит для связи главн. слова" перелезли" с зависимым сущ."забор"в вин.п. )

2.морфолог.призн. - неизменяемое слово.

3.не член предлож.

3) остановились за спиной-

за- предлог

х тв. п.

1. остановились (за чем? ) за спиной- (служит для связи главн. слова" остановились" с зависимым сущ."спиной"в тв.п. )

2.морфолог.призн. - неизменяемое слово.

3.не член предлож.

слово"готов"-предикатив

=========================================

виды орфограмм:

-безуд.гласн.в корне ( торопиться,засмотрелись,спиной, очарованные, холсте,белил, синеве, возникновением

-непроверяем.гласн.в корне: ( пейзаж, картины,запятую,

-согласн. в корне слова ( пейзаж, чудесным)

-гласн. и согл, в приставках( перелезли, остановились,засмотрелись,

- падежные оконч, сущ.( на холсте, на синеве, в

- ни и не в наречиях ( некуда, невозможно)

-н и нн в причаст.( очарованные,

=================================

знаки преп. расставлены, скобок

nik22041

Русский язык

4,7(14 оценок)

устроенные стро- корень енн- суффикс

деревянных дерев- корень, я- суффикс,нн- суффикс

единственное- единств- корень, енн- суффикс

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Русский язык

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.