Что означают выражения "нить ариадны", "лабиринт", "троянский конь", "ахиллесова пята"; в каких ситуациях их можно использовать сейчас

280

402

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Марано

История

4,5(54 оценок)

Ахиллесова пята - это выражение произоншло от титана ахиллса, когда емго мать купала его в реке стикс ( реке бессмертия), держала его за пятку. пятка и осталась уязвимым местом ахаллеса.

alekseymedvedev

История

4,4(64 оценок)

ответ:

обострение противоречий мирового развития в начале xx века

к началу xx века важнейшей характеристикой мирового развития выступала его крайняя неравномерность.

метрополии, колониальные и зависимые страны. первой индустриальной державой в начале xix века стала великобритания, промышленная «мастерская мира». следом за ней на путь индустриального развития вступила франция.

высокоиндустриальными были также государства, темпы развития которых резко ускорились в последней трети xix века: сша и германия. они развивались наиболее динамично, тесня конкурентов как по объемам производства, так и по роли на мировом рынке. удельный вес великобритании в мировом промышленном производстве, составлявший в 1860 г. 36%, упал к 1913 г. до 14%. доля франции за тот же период сократилась с 12% до 6% . за то же время сша, производившие в 1860 г. 17% мировой промышленной продукции, к 1913 г. вышли на рубеж 36%. германия сохраняла свои позиции на уровне 16% мирового промышленного производства.

выделилась группа стран, которые также развивались по пути индустриализации, хотя к началу xx века их еще оставалась аграрно-индустриальной. к их числу относились россия и япония. во втором эшелоне индустриальной модернизации шли италия и австро-венгрия. к индустриальному миру принадлежали и бельгия, голландия, а также государства скандинавии (швеция, находившаяся с ней до 1905 г. в унии норвегия, дания).

в целом из общей численности населения мира в 1680 млн. человек в индустриальных и аграрно-индустриальных странах в начале xx века проживало около 700 млн. человек. около 600 млн. проживало в колониях (в том числе, примерно, 400 млн. — в британских). особое место занимала группа государств с общей численностью населения 380 млн. человек, которые формально являлись независимыми, но фактически находились на положении полуколоний великих держав. к ним в начале века относились китай, персия (иран), турция, сиам (таиланд), египет, корея и др. признаками полуколонии выступали, как правило, принятие ее властями неравноправных условий торговли, предоставление особых льгот и привилегий иностранным гражданам, включая их неподсудность местным властям в случае совершения преступлений. нередко на территории полуколоний размещались иностранные войска, военно-морские базы. полуколониями становились страны, не способные в силу военно-технической отсталости, слабости центральной власти противостоять колониальным империям, но в то же время про разным причинам избежавшие полного завоевания.

тесное взаимодействие народов, живущих как бы в разном времени, придерживающихся разных традиций и обычаев, само по себе всегда порождало трения и коллизии. однако в начале xx века возникли дополнительные причины обострения противоречий мирового развития.

кризисы и конкуренция на международной арене. важнейшей причиной роста противоречий выступало ускорение темпов индустриального развития, увеличения числа индустриальных стран. даже в тот период, когда была основной промышленной «мастерской мира», она сталкивалась с кризисами перепроизводства. в 1825, 1836, 1847 гг. все открытые ею рынки не могли поглотить произведенную ею продукцию. в 1857 г. разразился первый мировой промышленный кризис, поразивший не только великобританию, но и другие страны, вступившие на путь модернизации. между промышленным капиталом этих стран развернулась борьба за внешние рынки, от обладания которыми зависело благополучие становящихся индустриальными стран

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: История

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.