Ответы на вопрос:
Эпоха просвещения — одна из замечательных страниц в западноевропейских культур. просветителями называют идеологов xviii столетия, философов и писателей, которые выступили с критикой феодальных порядков. просветители были убеждены в том, что именно ум, идеи, знания правят миром. они осуждали деспотизм и высмеивали предрассудки общества. вера в интеллект человека, в его способность перестроить мир на умных началах побуждала их к распространению научно-естественных знаний и отказа от религиозного толкования явлений. просветители мечтали о будущем царстве ума и справедливости, которое казалось им совсем близким. философы, писатели, ученые считали, что несут людям свет новой истины. вот почему их называли просветителями, а всю эпоху – просвещением. некоронованные монархи европы свифт, дефо, вольтер, шиллер, гете (известнейшие представители просвещения) призвали человечество к умным действиям, поступкам, образу жизни. дидро, например, хотел “изобразить общую картину усилий человеческого ума во всех сферах знания и во все времена”. вольтер утверждал, что государственные интересы должны стоять выше личных, что превалирует у человека ум и его законы, что вся жизнь объясняется с позиций ума. человек – совершенное существо, которое природа одарила разнообразными талантами и способностями. он сам должен отвечать за свои поступки, а поступки должны быть свободными – без мыслей на отплату за добро или наказание за возможные ошибки. правитель должен руководить не как деспот, который признает только собственную волю, а как “просвещенный монарх”, то есть умно и справедливо, согласно законам. появляется новое понимание смысла жизни. просветителям казалось, что старые отношения между людьми были просто неразумные и неестественные. и элементарный ум, и сама природа, по мнению просветителей, подсказывают, что все люди равны от рождения. в xviii столетии стала популярной идея “естественного человека”. ликвидацию феодальных отношений (и установление буржуазного порядка) просветители рассматривали как возвращение к природе, как раскрытие в человеке его нормальныхестественных качеств. “естественный человек”, нормальный человек противопоставлялся дворянину, с его искривленным представлением о себе, о своих правах. такой взгляд на человека во многом определял и художественный метод писателей xviii столетия. классическими образцами для писателей-просветителей были замечательные произведения древнегреческого и древнеримского искусства.
План повести "Шинель" Гоголя Н. В. :
1. Характеристика Акакия Акакиевича. Появление его на свет.
2. Башмачкин-мелкий чиновник. Отношение к нему коллег по службе
3.Акакий Акакиевич заказывает себе новую шинель.
4. Грабители снимают шинель с бедного чиновника.
5. Акакий Акакиевич ищет правды у частного пристава, у генерала.
6. Чиновник умирает от горя. Крах.Смерть маленького человека
7. Привидение чиновника пугает прохожих.
можно лучший
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Литература
-
BOGDANGER03.05.2021 02:46
-
termos6812.02.2021 10:37
-
beksedaniar18.03.2020 16:12
-
Saveliy11110.08.2021 14:44
-
lanceva310.04.2020 08:52
-
maximkap00724.02.2020 00:33
-
Annakuznetsova200604.07.2022 21:12
-
uldairuslanova19.08.2022 20:08
-
guna324.08.2022 05:32
-
ArinaStar33730.12.2021 11:15
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.