Выпишите дроби,меньше 2/3: а)4/12 б)10/15 в)3/9 г)6/18

ответ:1. АЛГЕБРААЛГЕБРА Н. А. Тарасенкова, І. М. Богатирьова, О. М. Коломієць, З. О. Сердюк Підручник для 7 класу загальноосвітніх навчальних закладів Київ Видавничий дім «Освіта» 2015

2. УМОВНІ ПОЗНАЧЕННЯ: — поміркуйте — як записати в зошиті — типова задача Тарасенкова Н. А. Математика : підруч. для 7 класу загальноосвіт. навч. закл. / Н. А. Тарасенкова, І. М. Богатирьова, О. М. Коломієць, З. О. Сердюк. — К. : Видавничий дім «Освіта», 2015. — 288 с. © Н. А. Тарасенкова, І. М. Богатирьова, О. М. Коломієць, З. О. Сердюк, 2015 © Видавничий дім «Освіта», 2015 Зверніть увагу: Запам’ятайте! Дорогі учні! Ви приступаєте до вивчення нового предмета, який нази- вається алгебра. Алгебра — один із великих розділів математики. Вона ви- никла як наука про рівняння у зв’язку з потребами практики і як результат пошуку узагальнених в розв’язування великої кількості схожих задач. Нині засобами алгебри ко- ристуються у багатьох галузях знань — фізиці, хімії, біології, економіці, комп’ютерних технологіях та інженерії. У попередніх класах ви вже познайомилися з елементами алгебри. Тепер ви продовжите розвивати свої уміння рахува- ти, міркувати, порівнювати, робити обґрунтовані висновки. Для цього треба наполегливо й відповідально працювати на уроках, а також самостійно працювати вдома. А підручник вам у цьому до Як успішно вивчати алгебру за цим підручником? Весь мате- ріалподіленонап’ятьрозділів,арозділи—напараграфи.Укож- ному параграфі є теоретичний матеріал і задачі. Найважливіші формулювання обведено рамкою з позначкою «Запам’ятайте», а поради — з позначкою «Зверніть увагу». Курсивом виділено терміни (наукові назви) понять. У рубриці «Дізнайтеся більше» зібрано цікавий і корисний додатковий матеріал. Перевірити, як засвоєно матеріал параграфа, до жуть запитання рубрики «Пригадайте головне», а матеріал усієї теми — контрольні запитання і тестові завдання напри- кінці розділу. Задачі підручника мають чотири рівні складності. Номери задач початкового рівня складності позначено штрихом (ђ). Це підготовчі вправи для тих, хто не впевнений, що добре зрозумів теоретичний матеріал. Номери з кружечками (°) позначають задачі середнього рівня складності. Їх треба на- вчитись розв’язувати усім, щоб мати змогу вивчати алгебру далі. Номери задач достатнього рівня складності не мають позначок біля номера. Навчившись розв’язувати їх, ви змо- жете впевнено демонструвати достатній рівень навчальних досягнень. Зірочками (*) позначено задачі високого рівня складності. Якщо не зможете відразу їх розв’язати, не за- смучуйтесь, а виявіть терпіння і наполегливість. Радість від розв’язання складної задачі буде вам нагородою. Бажаємо вам успіхів у пізнанні нового і задоволення від навчання!

3. Розділ 14 ВИРАЗИ І ТОТОЖНОСТІ РОЗДІЛ 1 У розділі дізнаєтесь: про числові вирази та їх види; чим відрізняються числовий вираз і вираз зі змінними; що таке допустимі значення змінних у виразі; які вирази називають цілими; як обчислювати значення виразу зі змінними; про спрощення виразів; яка рівність є тотожністю та як її доводити; як застосувати вивчений матеріал на практиці ВИРАЗИ І ТОТОЖНОСТІ 5 § 1. ЧИСЛОВІ ВИРАЗИ Із курсу математики 5—6 класів ви знаєте, що таке числовий вираз. Пригадайте відповідне формулювання та порівняйте його з наведеним у підручнику. Запам’ятайте! Запис, у якому використовують тільки числа, знаки арифметичних дій і дужки, називається числовим виразом. Наприклад, записи 15 + 3, 15 − 3, 15 · 3, 15 : 3 є числовими виразами. Їх називають відповідно сумою, різницею, добут- комічасткоючисел15і3.Укожномуізцихвиразівчисла15і 3 є компонентами виразу. Вираз 153 також є числовим. Його називають степенем числа 15. У ньому число 15 — основа степеня, а число 3 — показник степеня. Якщо виконати арифметичну дію у виразі, то дістанемо числ

Пошаговое объяснение: