1.расставить пропущенные буквы и знаки препинания. 2.разобрать морфологически любой глагол. 3.выпишите глаголы с суффиксами -ыва 4.укажите спряжение глаголов (3 абзац) текст брос..те (не)отл..жные дела выйд..те поз..ним вечер..м на п.(щ,с)чан..ый бер..г реч..нки. если вы буд..те долго пр..слуш..,то услыш..те в камыш..вых зар..слях (не)п..нятные ш..рохи (не)умолч..ные звуки. однажды ночью сидел я за письмен..ым ст..лом. ночь была тихая безветрен..ая только с р..ки д..н..сились какие-то далекие звуки. вдруг из(под) пола раздались чьи-то (не)громкие г..лоса.они п..ходили на ш..пот пт..нцов которые пр..будились в гнезде. мною овладело ж..лание п..нять, кто разг..вар..вает под полом.потом я д..гадался что слышал в..зню ежей. ежи зв..рюшки.они никаму (не)пр..чиняют вр..да никого (не)б..ят..ся ун..чтожают вредных п..с..комыхбор..т..ся с мышами.на зиму ежи засыпают. их маленькие б..рлоги пр..крывают снежные сугробы и они пр..сп..койно спят (в)них всю зиму.

1. бросьте неотложные дела, выйдите поздним вечером на песчаный берег речонки. если вы будете долго прислушиваться, то услышете в камышовых зарослях непонятные шорохи, неумолчанные звуки.   однажды ночью сидел я за письменным столом. ночь была тихая, безветренная, только с реки доносились какие-то далекие звуки. вдруг из-под пола раздались чьи-то негромкие голоса.они походили на шепот птенцов, которые пробудились в гнезде. мною овладело желание понять, кто разговаривает под полом. потом я догадался, что слышал возню ежей.   ежи - полезные зверюшки.они никому не причиняют вреда, никого не боятся, уничтожают вредных насекомых, борются с мышами. на зиму ежи засыпают. их маленькие берлоги прикрывают снежные сугробы, и они преспокойно спят в них всю зиму. 3. прислушиваться. 4. причиняют-1 спр., боятся - 2 спр., уничтожают - 1 спр., борются - 1 спр.,   засыпают -1 спр.,   прикрывают - 1 спр.,   спят - 2 спр.  2.   овладело — глагол, обозначает действие, (что сделало? ) овладело, н.ф. – овладеть; сов. в., 1 спряж., невозвр., неперех.; в изъяв. накл., в прош.. вр., в ед. ч., в 3 л.; в предложении является частью сказуемого.

Бросьте, неотложные, выйдите, поздним, вечером, песчаный, берег, речонки. будите, прислушиваться, услышите, камышовых, зарослях, непонятные, шорохи, неумолченные. письменным, столом.безветренная, реки, доносились. из под, негромкие, голоса. походили, шепот, птинцов, пробудились.желание, понять, разговаривает. догадался, возню.полезные, зверюшки, не причиняют, вреда, не боятся, уничтожают, боротьс, берлоги, прикрывают, преспокойно, в них

Здравствуй дорогой дневник! Сегодня я расскажу тебе о моих интересах, качествах, сильных и слабых сторон.

Начну с интересах. Я обожаю танцевать хип - хоп, это очень крутой современный танец. Также я люблю рисовать, часто рисую по клеточкам, получается очень здорово. Ну и конечно я обожаю петь; знаю много красивых популярных песен и пою когда мне скучно.

Я обладаю добротой и отзывчивостью, я труслив и слабоват, но это не мешает мне оставаться в конце.

Сильная сторона - это понимание и сочуствие; слабая - это ложь, слабость, скукота и лень.

Ну вот, я практически рассказал о себе, встретимся завтра, пока!