Написать сочинение. "горе от ума" 1)любовь в понимании чацкого и софьи 2) век нынешний 3)что я чувствую, читая комедию 4)смешной или страшный молчалин

4) появившаяся в начале xix века великая комедия а. с. грибоедова “горе от ума” открыла новый этап в развитии . все созданные драматургом характеры имеют не только -, но и общечеловеческое значение. одной из безусловных находок автора стал образ молчалина. этот персонаж вобрал в себя черты социально-психологического типа, которому, к сожалению, суждена была долгая жизнь на руси. тип молчалина — один из самых распространенных в . но первая встреча с этим образом происходит в пьесе “горе от ума”. заслуга автора — создание типа молчалина, который стал крупным приобретением общественной мысли. грибоедов проявил большую силу публицистического обобщения. маленького чиновника — секретаря фамусова — автор возвел в символ значительной социально-политической группы, крепко связав “молчалинство” с “фамусовщиной”. создавая характер молчалина, грибоедов показал влияние чиновничьей морали на развитие и поведение человека. с детства героя учили рабскому угодничеству перед сильными мира сего. выполнение отцовского завета ему и “на-гражденья брать и весело пожить”. но, с другой стороны, у него как у мелкого провинциального чиновника не было другого выхода. молчалин — мастер в искусстве поднять платок, смолчать, когда его бранят, он за это получил три награждения, чин асессора, и находится в дружбе со многими влиятельными людьми. позднее д. писарев писал: “молчалин сказал себе: “я хочу составить карьеру”, — и пошел по той дороге, которая ведет к “степеням известным”: пошел и уже не своротит ни вправо, ни влево; умирай его мать в стороне от дороги, зови его любимая женщина в соседнюю рощу, плюй ему весь свет в глаза, чтобы остановить его движение, он все будет идти и ” показывая противостояние чацкого и фамусова, а.с.грибоедов поднимает проблему “века нынешнего” и “века минувшего”. эти герои — люди разных поколений, в то время как чацкий и молчалин — ровесники, но тем резче между ними контраст. каждый из них показывает один из вариантов пути, который может выбрать молодежь: путь правдоискателей и бунтарей (путь чацкого) и путь “бессловесных”, которые достигнут “степеней известных” (путь молчалина).

Ответ: 2 * 2 * 2 * 97