Пример безграничной любви из классики, на подобии "ромео и джульетта"

ответ:

стихотворение начинается с изображения занесенной сугробами деревни. в пейзажной зарисовке «снежного простора» безусловно господствуют светлые тона, и яркая белизна резко выделяется на фоне черных стен избы.

интересен порядок образов, отраженных во втором катрене. ряд начинается с пара, слетающего с губ в морозную погоду. затем возникает изображение сходной реалии — дыма из трубы. аналогия завершается паром, идущим от горячего самовара. вместе с ним меняется и позиция рассказчика: сюжетным центром становится комната, а основными персонажами — дедушка, бабушка и .

внимание рассказчика на поведении юных обитателей избы, в описании которого изобилует лексика с семантикой положительных эмоций. дети заняты беззаботной игрой, и вскоре они выбегают на двор в поисках новых забав. вместе с ними перемещается и рассказчик, который с удовольствием описывает катание на санках и лепку снежного «великана». восторг и веселье нарастают, что передается лексемами «криками», «хохочут», «кричат». снеговик, шутливо именуемый « грозой», оказывается в эпицентре увеселения. озвучивается детская фантазия, вызвавшая взрыв смеха: разыгравшиеся сорванцы представляют снеговика живым, способным схватить одного из них «в охапку».

старшее поколение снисходительно и по-доброму относится к шуму, производимому внуками. складывается гармоничная картина беззаботного радостного мира, наполненного детскими выдумками и увлекательной игрой.

подобными интонациями проникнуто художественное пространство «ветхой избушки», также включенной в зимний цикл поэтической книги. повторяются отдельные образы и мотивы: «бабушка-старушка» следит из окна за шалунами-внуками, резвящимися на заснеженном дворе. в финале стихотворения звучит новая тема, связанная с ожиданием прихода весны.