Примеры духовно нравственных ценностей в обществе и 2 примера

В.и. даль толковал слово мораль как "нравственное ученье, правила для воли, совести человека". он считал: "нравственный - противоположный телесному, плотскому, духовный, душевный. нравственный быт человека важнее быта вещественного". "относящийся к одной половине духовного быта, противоположный умственному, но сопоставляющий общее с ним духовное начало, к умственному относится истина и ложь, к нравственному - добро и зло. добронравный, добродетельный, благонравный, согласный с совестью, с законами правды, с достоинством человека с долгом честного и чистого сердцем гражданина. это человек нравственный, чистой, безукоризненной нравственности. всякое самоотвержение есть поступок нравственный, доброй нравственности, доблести". с понимание нравственности изменилось. у ожегова с. и "нравственность - это внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек, этические нормы, правила поведения, определяемые этими качествами"

ответ:

объяснение:

1. наука и образование как области духовной культуры 2. наука и образование как социальные институты общества 1) функции образования в современном обществе 2) развитие науки как фактор общественного прогресса 3) государственное регулирование науки и образования 3. влияние образования на науку 1) подготовка научных кадров в высшей школе 2) формирование у молодежи представлений о научной деятельности и статусе ученого 4. воздействие науки на образование 1) изучение основ науки в рамках школьных предметов 2) превращение университетов в научные центры 5. перспективы дальнейшего сближения науки и образования