Выполнить тест. прочитайте предложения и выполните а1-а2. а.за несколько лет до крымской войны, на севастопольском рейде, словно замлевшем в мертвом штиле, стояла щегольская эскадра парусного черноморского флота. б. несмотря на необыкновенно ласковое выражение, лицо капитана не располагало к себе. в. разговаривая с начальством, он впивался в собеседника полными восторженной преданности "коварными маслинами", как называли его глаза мичманы. г. капитан нисколько не обиделся на шутку и даже приятно улыбнулся, словно бы остроумие адмирала ему понравилось. а1. какая пунктуационная ошибка допущена в одном из предложений. 1)в предложении а поставлена лишняя запятая после слова "войны 2)в предложении а недостает запятой после слова "замлевшим" 3)в предложении г недостает запятой перед союзом "и" 4)в предложении г недостает запятой после слов "словно бы" а2.укажите сложноподчиненное предложение. 1)а 2)б 3)в 4)г а3. укажите, как расставить знаки препинания в предложении: бессмертная греческая традиция(1) главная особенность (2) которой(3) углубленный интерес к человеку(4) была воспринята мастерами. 1) 1, 4 - запятые, 3 - тире 2) 1 - тире, 2, 4 - запятые 30 1, 3, 4 - запятые 4) 2, 4 - запятые, 3 - тире а4. укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места. 1) как-то мы с приятелем решили пройти вверх вдоль русла серебрянки и узнать, где ее исток. 2) где когда-то были дремучие леса. теперь расстилалась степь. 3) в городе, где улицы широкие и прямые, водить машину нетрудно. 4) где бы ни гастролировал цирк в те годы, самый большой успех выпадал на долю клоуна. а5. в каком примере для связи придаточного предложения с главным можно употребить соотносительное слово то? 1) я не знаю, что надо взять с собой в поездку. 2) мне казалось, что я пою неплохо. 3) я слышал, что говорили соседи. 4) я считаю, что фильм не передает мысли автора романа. прочитайте предложения и выполните а6 и в1. а. несколько матросов, что , отправились на шлюпке обследовать островок. б. воздух прозрачен до того, что видно на сотню верст кругом. в. внизу узкая, извилистая речка поля вьется, что синяя шелковая лента, между зелеными лугами. г. не помню точно, что навело меня на мысль позвонить брату в вологду. а6. в каком(-их) из данных предложений "что" является местоимением, выполняющим роль союзного слова? 1)только а 2) а и г 3) б и в 4) в и г в1. установите соответствие между предложениями а, б, в, г и их характеристиками. 1) простое предложение, осложненное сравнительным оборотом 2) спп(сложноподчиненное предложение) с придаточным определительным 3) спп с придаточным изъяснительным 4) спп с придаточным степени с оттенком следствия
245
323
Ответы на вопрос:
Длинная дорога (прилагательное), нежданный гость (прилагательное), вареный горох (прилагательное), варенный в кастрюле суп (прилагательное), груженый вагон (прилагательное), груженный песком (прилагательное), сперссованный торф (прилагательное).
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Русский язык
-
Gobbygo06.03.2020 14:39
-
ivanovmax29.04.2020 08:13
-
magmadi130.08.2020 11:06
-
pikapchu26.12.2020 09:05
-
zarina2017822.03.2020 05:49
-
Тина13281022.11.2022 11:55
-
almazina103.10.2020 22:48
-
hovrashok03.03.2021 13:20
-
lukynova2018.10.2021 16:27
-
Fataeh14.06.2022 23:19
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.