Напишите статью на тему взаимоотношение родителей и детей

Родители воспитывают детей, достигших подросткового возраста, по-разному.  ученые-педагоги выделяют четыре основных метода воспитания.  первый метод, когда все решения, касающиеся детей, принимаются исключительно родителями.  второй метод, когда решения принимаются совместно родителями и детьми.  третий метод, когда при принятии решений последнее слово остается за  подростком.  и последний, четвертый, метод допускает, что решения принимаются то  родителями, то детьми, а иногда совместно.  рассмотрим, как они могут повлиять на отношения детей с родителями.  если подростки всегда слушаются родителей и выполняют все их требования, не задавая вопросов и не высказывая своего отношения к принятым решениям, могут возникнуть не совсем откровенные отношения в семье. если ребенку не  нравится какое-то решение, ему лучше постараться объяснить взрослым свое  отношение к нему. возможно, родители сумеют убедить его изменить свое мнение, а они, в свою очередь, узнают, что думает их сын или дочь. тогда дети не будут расти излишне робкими или зависимыми. рассмотрим другой случай — когда подростки не считаются с родительскими запретами. таким  подросткам стоит задуматься о том, что их родители гораздо  большим жизненным опытом и лучше могут предвидеть последствия их поступков. можно согласиться с народной мудростью: «каждый учится на своих ошибках».    но некоторые ошибки трудно исправить! кроме того, во взрослой жизни люди, которые не привыкли считаться с интересами других, столкнутся со многими проблемами. поэтому стоит учиться находить компромиссные решения  прежде всего в семье, с собственными родителями.  в любой, даже самой дружной семье может возникнуть  конфликт. в чем же причины непонимания? самая первая причина — разные взгляды на жизнь и на самих себя. родители часто боятся всевозможных несчастий, которые могут произойти с детьми. поздно возвращается домой — могут напасть хулиганы. поехали в гости на дачу — могут попасть в аварию. а подростки считают, что родители чересчур  осторожны  и  тревожатся  напрасно.  может  быть, иногда страхи взрослых действительно больше реальной опасности. но надо помнить, что эти волнения от любви к своим детям. и стоит по возможности успокоить  родных (не задерживаться дольше оговоренного времени на улице, позвонить с дачи), а не настаивать на своей самостоятельности. другая причина — плохое понимание родителями современной моды и культуры молодежи. стоит задуматься над тем, что с возрастом вкусы людей устоялись, им сложно воспринимать  что-то совсем неожиданное, например сережку в носу. можно обсудить возникшее непонимание, найти аргументы (т. е. доказательства) в пользу новой моды. и обязательно помнить, что гораздо важнее этого непонимания теплые дружеские отношения и поддержка родителей.

Человеколюбие общества, семьи, отдельного человека определяется, прежде всего, отношением к детям, старикам, к самым беззащитным и в , к «братьям нашим меньшим», к родной природе, стремлением людям в несчастье. конечно, мы не всегда имеем возможность , но к этому надо стремиться.отрадно отметить, что ныне такие забытые понятия, как «доброта», «человечность», «милосердие», «доброжелательность», «внимание друг к другу»…  некоторые родители, имея своих детей, берут на воспитание детей – сирот из детского дома. наши артисты и музыканты проводят концерты, средства от которых на благотворительные цели… в сочувствии, добросердечном отношении бабушки и дедушки, уже старые, часто немощные.  уважайте, любите, цените   их!   из далекой – далекой древности, из шестого века до нашей эры, греческий философ фалес послал нам мудрое предостережение: «помните, что дети ваши будут обходиться с вами так же, как вы  обходитесь со своими родителями».порой дети дерзят, грубят родителям, невнимательны к ним. это их огорчает. будьте ласковыми, добрыми, внимательными сыновьями и дочерьми! проявляйте любовь и к тем, кто дал вам жизнь, поставил на ноги, чьи дни и ночи были заполнены заботой о вас. помните: родителям дороги любовь, участие, доброе слово детей! оберегайте их покой! заботьтесь о своих родителях! будьте им добрыми !

единство предмета речи  — это тема высказывания. тема  — это смысловое ядро текста, конденсированное и обобщённое содержание текста.

понятие «содержание высказывания» связано с категорией информативности речи и присуще только тексту. оно сообщает читателю индивидуально-авторское понимание отношений между явлениями, их значимости во всех сферах ему смысловую цельность.

в большом тексте ведущая тема распадается на ряд составляющих подтем; подтемы членятся на более дробные, на абзацы (микротемы).

завершённость высказывания связана со смысловой цельностью текста. показателем законченности текста является возможность подобрать к нему заголовок, отражающий его содержание.