Сочинение: на тему мой папа строитель,надо рассказать об этой профессии. 2 класс.

Легко.  сегодня воскресный, августовский день. последние дни школьных каникул. проснувшись, я спросила у мамы: «где папа? » «папа на работе»- ответила она мне с улыбкой. и в сегодняшний день папа с раннего утра, отправился на стройку новой школы. в этом году в его районах три школы. мой папа отвечает за их строительство. надо успеть сдать их к 1 сентября. я уверена, что в новом учебном году я буду учиться в новой, просторной, светлой школе, которую мы ждали уже несколько лет.  мне стало интересно, почему именно эту профессию- профессию строителя выбрал мой папа. так как его нет дома, за этим ответом я отправилась к своей бабушке антоновой надежде фёдоровне. сидя за чашкой чая в уютной кухне мы разговорились с ней о моём дедушке антонове владимире николаевиче. я много нового и интересного узнала о нём. мой дед был заслуженным строителем татарской асср. это звание он получил в далёком 1979 году, когда был начальником строительного участка. в биографии моего деда много строительных профессий. после окончания в 1953 году казанского техникума он работал в пмк-326, затем прорабом на стройках города буинска и буинского района. свою трудовую биографию он закончил начальником производственного отдела. его уважали рабочие на стройках, прислушивались к его советам. моего деда нет уже 8 лет, а его объекты, здания, дома, школы радуют глаз, и по сей день. глядя на бабушку, я вижу, как наворачиваются слезы на её глаза. ведь все эти годы она была рядом с дедом не только дома, но и на работе. она проработала с ним все эти годы в одной строительной организации -материальным бухгалтером. вместе они вырастили пятерых детей. в их семье часто говорили о работе, о стройках.  мой дед был примером для своего младшего брата - антонова николая николаевича, который закончил киси и также посвятил свою жизнь строительству. в последние года он работал заместителем главы администрации города буинска и буинского района по строительству. вот и папа вернулся е работы. дверь отворилась и на пороге я увидела усталое, но счастливое лицо моего отца. я поняла, какую радость приносит ему его работа. я задала ему вопрос: «почему именно профессию строителя ты выбрал? » и тогда папа посадил меня к себе на колени, и начал свой рассказ о своей работе. я увидела, как горят его глаза, когда он говорит о стройках. «после окончания школы у меня не стоял вопрос кем быть» - начал свой рассказ папа. «я точно знал, что буду поступать в строительный институт. с детства я часто был на стройках, куда меня брал отец. мне нравился шум и грохот, который стоял на строительных площадках. я видел, как на пустом месте «росла» школа или многоэтажный дом. это так меня завораживало! а ещё я гордился своим отцом, и мне хотелось быть похожим на него. после окончания института я работал начальником участка, инженером - проектировщиком. и с каждым годом я всё больше и больше , что я сделал правильный выбор, что я нашёл дело всей своей жизни. а теперь работая в строительной инспекции я использую весь свой опыт, полученный за годы работы на стройках.» - закончил свой рассказ мой папа. я знаю, моего отца уважают, прислушиваются к его мнению. он всегда готов придти на , дать совет. недавно ему вручили письмо за содействие в восстановлении собора в нашем городе, которое подписал патриарх московский и всея руси алексий второй.  династия в нашей семье антоновых продолжается. мой старший брат пошёл по стопам отца и поступил к ас а на факультет пгс. я тоже хочу продолжить династию строителей в моей семье. даже мой братик которому всего два года любит строить с папой дома из кубиков и играть в стройку.  профессия строителя - это профессия. профессия, которая оставляет свой след на все века. профессия, которая оставляет свой след на все века. 

Он стоял подле письменного стола и, указывая на какие-то конверты, бумаги и кучки де- нег, горячился и с жаром толковал что-то приказчику якову михайлову, который, стоя на своем обычном месте, между дверью и барометром, заложив руки за спину, быстро и в разных направлениях шевелил пальцами. чем больше горячился папа, тем быстрее двигались пальцы, и наоборот, когда папа замол- кал, и пальцы останавливались; но когда яков сам начинал говорить, пальцы приходили в силь- нейшее беспокойство и отчаянно прыгали в разные стороны. по их движениям, мне кажется, можно бы было угадывать тайные мысли якова; лицо же его всегда было спокойно – выражало сознание своего достоинства и вместе с тем подвластности, то есть: я прав, а впрочем, воля ваша держи =)