Придумайте сиквейны к "общение, модель"

Дидактический синквейн развился в практике американской школы. в этом жанре текст основывается не на слоговой зависимости, а на содержательной и синтаксической заданности каждой строки.написание синквейна является формой свободного творчества, требующей от автора умения находить в информационном материале наиболее существенные элементы, делать выводы и кратко их формулировать. первая строка — тема сиквейна, заключает в себе одно слово (обычно существительное или местоимение), которое обозначает объект или предмет, о котором пойдет речь. вторая строка — два слова (чаще всего прилагательные или причастия), они описание признаков и свойств выбранного в синквейне предмета или объекта. третья строка — образована тремя глаголами или деепричастиями, описывающими характерные действия объекта. четвертая строка — фраза из четырёх слов, выражающая личное отношение автора синквейна к описываемому предмету или объекту. пятая строка — одно слово-резюме, характеризующее суть предмета или объекта. чёткое соблюдение правил написания синквейна не обязательно. например, для улучшения текста в четвёртой строке можно использовать три или пять слов, а в пятой строке — два слова. возможны варианты использования и других частей речи.

налить в пятилитровый

  из пятилитрового в трёхлитровый

в пятилитровом осталось два литра

 

освободить трёхлитровый

перелить в него два литра из пятилитрового

наполнить пятилитровый

в восьмилитровом остался один литр

добавить трёхлитровый и 

перелить из его в восьмилитровый