Биология: Форма хвои??? биология

donatas6969

25.06.2020 12:01

Биология

Есть ответ 👍

Форма хвои???
биология

260

338

Посмотреть ответы 3

Ответы на вопрос:

irinaeenjoy

Биология

4,5(73 оценок)

форма шишки -конусовидная

Anastasiya6565

Биология

4,5(34 оценок)

Сосна: длина хвои-5-7 см, темно-зеленого цвета, размер шишки 4-6 см, форма шишки -конусовидная, форма чешуек-трехгранная, плотность -плотная. Ель: длина хвои -1см, темно-зеленого цвета, , размер шишки -10-15 см, форма шишки -продолговатая, форма чешуек -овальная, плотность -не плотная.

Larisa150301

Биология

4,6(14 оценок)

в наши дни все еще широко распространен миф о 98–99% генетическом сходстве между человеком и шимпанзе. это ложное утверждение навязывалось c 1975 г. как свидетельство эволюционного родства человека и обезьян. однако за последние 8 лет результаты многих генетических исследований показали, что процент сходства днк был сильно преувеличен.10

каким же образом появилась эта ошибочная цифра? во-первых, сравнивались лишь те области днк, которые кодируют белки, а это лишь крошечная часть (около 3%) всего днк. другими словами, при сравнении оставшиеся 97% объема днк просто не принимались во внимание! вот вам и объективность подхода! почему же их изначально проигнорировали? дело в том, что эволюционисты считали некодирующие участки днк «мусорными», то есть «бесполезными остатками прошлой эволюции». и именно здесь эволюционный подход потерпел поражение. за последние годы наука открыла важную роль некодирущей днк: она регулирует работу генов, кодирующих белки, «включая» и «выключая» их. (см. функция повторной днк разрушает классический эволюционный аргумент)

в наши дни все еще широко распространен миф о 98-99% генетическом сходстве между человеком и шимпанзе.

теперь известно, что различия в регулировании генов (которые зачастую трудно даже выразить количественно) – не менее важный фактор, определяющий разницу между людьми и обезьянами, чем сама последовательность нуклиотидов в генах. не удивительно, что большие генетические различия между человеком и шимпанзе продолжают обнаруживаться именно в изначально проигнорированной некодирующей днк. ели принять ее во внимание (т.е. оставшиеся 97%), то разница между нами и шимпанзе возрастает до 5–8%,11 а возможно, и 10–12%11(исследования в этой области все еще продолжаются).

во-вторых, в работе-первоисточнике не производилось непосредственное сравнение последовательностей оснований днк, а использовалась довольно грубая и неточная методика, называемая днк-гибридизацией: отдельные участки днк человека соединялись с участками днк шимпанзе.12 однако, кроме сходства, на степень гибридизации влияют и другие факторы.

в-третьих, при изначальном сравнении исследователи брали во внимание только замены13 оснований в днк, и не учитывали вставки,14 которые вносят большой вклад в генетическое различие. в одном из сравнений заданного участка днк шимпанзе и человека, с учетом вставок было обнаружено различие в 13,3%15

не малую роль в получении этой ложной цифры сыграла предвзятость эволюционистов и вера в общего предка, что существенно замедлило получение реального ответа на вопрос о том, почему человек и обезьяна настолько отличаются.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.