Среди предложений 1—8 найдите такое, в котором содержится ответ на вопрос: «Почему медведь не так страшен для человека, как для лесных обитателей?» Запишите номер этого предложения. Точку не ставьте. (1) Медведь — гроза всех лесных обитателей. (2) Только человеку он не так уж страшен. (3) Человека медведь сам боится и первый не нападает.

(4) Бродит медведица с медвежатами, обнюхивает каждую кочку. (5) Вдруг она насторожилась. (6) Медвежата тоже приостановились. (7) Не поймут, в чём дело. (8) А медведица людей увидела.

(9) Медвежата тоже людей заметили. (10) Хотели бежать навстречу: они привыкли никого не бояться. (11) Но медведица как рявкнет — и в кусты. (12) Медвежата потрусили за ней. (13) Так и увела медведица малышей от самого страшного врага — человека.

(14) В другой раз зачуяла медведица свежий человеческий след, заворчала и бежать пустилась.

(15) Теперь медвежата будут уходить прочь даже от запаха человека.

(16) Так медвежата получили первый урок осторожности.
В предложениях 9—12 найдите слово, которое означает «побежали мелкой рысью». Слово запишите с маленькой буквы, в той форме, в которой оно употреблено в тексте. Точку в конце не ставьте.

(1) Медведь — гроза всех лесных обитателей. (2) Только человеку он не так уж страшен. (3) Человека медведь сам боится и первый не нападает.

(4) Бродит медведица с медвежатами, обнюхивает каждую кочку. (5) Вдруг она насторожилась. (6) Медвежата тоже приостановились. (7) Не поймут, в чём дело. (8) А медведица людей увидела.

(9) Медвежата тоже людей заметили. (10) Хотели бежать навстречу: они привыкли никого не бояться. (11) Но медведица как рявкнет — и в кусты. (12) Медвежата потрусили за ней. (13) Так и увела медведица малышей от самого страшного врага — человека.

(14) В другой раз зачуяла медведица свежий человеческий след, заворчала и бежать пустилась.

(15) Теперь медвежата будут уходить прочь даже от запаха человека.

(16) Так медвежата получили первый урок осторожности.

Среди предложений 4—8 найдите такое, которое связано с предыдущим при личного местоимения. Запишите номер этого предложения. Точку не ставьте.

(1) Медведь — гроза всех лесных обитателей. (2) Только человеку он не так уж страшен. (3) Человека медведь сам боится и первый не нападает.

(4) Бродит медведица с медвежатами, обнюхивает каждую кочку. (5) Вдруг она насторожилась. (6) Медвежата тоже приостановились. (7) Не поймут, в чём дело. (8) А медведица людей увидела.

(9) Медвежата тоже людей заметили. (10) Хотели бежать навстречу: привыкли никого не бояться. (11) Но медведица как рявкнет — и в кусты. (12) Медвежата потрусили за ней. (13) Так и увела медведица малышей от самого страшного врага — человека.

(14) В другой раз зачуяла медведица свежий человеческий след, заворчала и бежать пустилась.

(15) Теперь медвежата будут уходить прочь даже от запаха человека.

(16) Так медвежата получили первый урок осторожности.

173

382

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

katyakiseleva3

Русский язык

4,7(8 оценок)

Объяснение:

Вопросом Что делать

Задай свой вопрос

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.