16. Факторы, мешающие реализации стратегии: А) Иммунная система организации
Б) Многочисленные комплексные меры
В) Все факторы верны
17. Действительная реализация стратегического плана составляет:
А) 100%
Б) 10%
В) 0%
Г) 50%
18. Действительная реализация стратегического плана по оценке внешних
наблюдателей составляет:
А) 100%
Б) 10%
В) 0%
Г) 50%
19. Ключ к успешному маркетингу,это:
А) Дифференцирование
Б) Черный рынок
В) Ориентация на конкурента
Г) Хорошее руководство
20. Метод написания сценариев Дельфи был изобретен в:
А) 1900 году
Б) 1879 году
В) 1994 году
Г) 1978 году
21. Что называются в стратегическом управлении?
А) Потенциальная пригодность интегрированного набора ресурсов для выполнения
какой—либо деятельности или задачи
Б) Индивидуальные свойства личности
В)Возможности индивида, определяющие его готовность к оптимальному
управлению регулировки двигательного действия
Г) Нет правильного ответа
22. В ресурсной модели стратегического управления главная цель компании это:
А) Получение прибыли
Б) Сокращение издержек
В) Увеличение экономической ренты
Г) Верны А и Б
23. Что наиболее полно описывает исходные данные для производственного
процесса фирмы?
А) Ресурсы
Б) Финансы
В) Оборудование
Г) Сотрудники
24. Какой из принципов относится к управлению на основе сознательности?
А)Духовное совершенство первично
Б) Материальное богатство первично
В) Материальное богатство и духовное совершенство равносильны
Г) Нет правильного ответа
25. Интериоризация менеджмента –это борьба:
А) Контроля и управления собой
Б) Мозгового штурма имозгового покоя
В) Оба ответа верны
Г) Нет правильного ответа
26. Две стороны стратегического достижения –это:
А) Формулирование и реализация
Б) Производство и сбыт
В) Маркетинг и логистика
Г) Инновации и ноу—хау
27. Стратегическое обучение подразумевает собой:
А) Риск, оценку реакции, выбор правильного времени
Б) Выбор, убеждение других в правильности стратегии, поиск необходимых
ресурсов
В) Баланс текущего и будущего, признание ценности синергии
Г) Эксперименты и учебу на ошибках
28. Принцип Парето еще называют принцип ...
А) 30/70
Б) 80/20
В) 90/10
Г) 50/50
29. Принцип Парето нельзя использовать при:
А) Линейном анализе
Б) Регрессионном анализе
В) Дискриминантном анализе
Г) Статистическом анализе
30. Сущность принципа Парето применительно
к бизнесу заключается в том, чтобы:
А) Создать максимальную выгоду для акционеров и заработать как
можно больше денег с наименьшими затратами и усилиями
Б) Создать как можно больше благ для общества по низкой цене
В) Произвести товаров и услуг на 30% боль
ше, чем у конкурентов в
кратко периоде
Г) Сократить использование ресурсов на создание товаров на 50% и
увеличить на 50% трудовые ресурсы
31. Набор аналитических инструментов для понимания позиции фирмы на рынке и
влияния на него –это:
А) Доля рынка
Б) Стратегия
В) Предприятие
Г) Система институтов
122
219
Ответы на вопрос:
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: Другие предметы
-
niknem11114.07.2022 06:24
-
леле702.10.2022 18:01
-
Mariya05015.08.2020 18:40
-
Топтоппатимейкер03.03.2021 18:51
-
EHOT22901.03.2020 21:57
-
ArtemDeineka17.02.2022 02:38
-
bogdansoroka2011.03.2023 04:36
-
сашуня2911.02.2021 01:40
-
marigol022015.02.2022 08:21
-
vasilyukandrey24.04.2023 21:55
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.