Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания.
"Когда ход событий приводит к тому, что один из народов вынужден расторгнуть политические узы, связывающие его с другим народом, и занять самостоятельное и равное место среди держав мира, на которое он имеет право по законам природы и ее Творца, уважительное отношение к мнению человечества требует от него разъяснения причин, побудивших его к такому отделению.
Мы исходим из той самоочевидной истины, что все люди созданы равными и наделены их Творцом определенными неотчуждаемыми правами, к числу которых относятся жизнь, свобода и стремление к счастью. Для обеспечения этих прав людьми учреждаются правительства, черпающие свои законные полномочия из согласия управляемых. В случае, если какая-либо форма правительства становится губительной для самих этих целей, народ имеет право изменить или упразднить ее и учредить новое правительство, основанное на таких принципах и формах организации власти, которые, как ему представляется, наилучшим образом обеспечат людям безопасность и счастье.
Поэтому мы, представители соединенных Штатов Америки, собравшись на общий Конгресс, призывая Всевышнего подтвердить честность наших намерений, от имени и по уполномочию доброго народа этих колоний, торжественно записываем и заявляем, что эти соединенные колонии являются и по праву должны быть свободными и независимыми штатами, что они освобождаются от всякой зависимости по отношению к британской короне и что все политические связи между ними и Британским государством должны быть полностью разорваны, что в качестве свободных и независимых штатов они полномочны объявлять войну, заключать мирные договоры, вступать в союзы, вести торговлю, совершать любые другие действия и все то, на что имеет право независимое государство".
1) Кто автор данного документа?
2) Когда и кем был принят данный документ?
3) О каком событии говорится в данном документе?
266
467
Ответы на вопрос:
Вянваре 1885 года на одном из крупнейших предприятий на территории россии произошло первое за всю страны организованное восстание рабочих. рабством и называли свое существование сотрудники никольской мануфактуры, принадлежавшей тимофею морозову. на протяжении многих лет им приходилось жить в сырых и тесных общих казармах или же в небольших коморках, походивших на тюремные камеры. работники мануфактуры морозова трудились от зари до зари в душных, неосвещенных помещениях, а их рабочий день порой достигал восемнадцати часов в сутки. при этом они получали лишь гроши, слишком скудные для нормальной жизни. особенно на заработную плату влияли постоянные штрафы, назначавшиеся за малейшие проступки: за непослушание снимали сорок копеек, а вот за грубость мастеру – целый рубль. в период с 1882 по 1884 год заработная плата рабочих снизилась в пять раз, а штрафы нередко составляли половину заработка. в конце 1884 года в цехах ткачей впервые назрел стихийный бунт, однако, передовым рабочим, имевшим опыт стачечной борьбы, он перерос в организованную стачку всей трудовой силы мануфактуры. организация стачки была связана с такими талантливыми рабочими-революционерами как в. волков и п. моисеенко. именно они в начале января выработали план стачки и предъявили требования администрации. морозовская стачка началась седьмого января 1885 года. восемь тысяч человек в одночасье бросили работу, мастера разбежались и фабрика остановилась. трудовой коллектив отправился к зданию администрации, чтобы передать свои требования. уже вечером на фабрику из владимира приехал губернатор вместе с представителями местных и губернских властей, которых сопровождали солдаты. 11 января туда прибыло уже более полторы тысячи вооруженных казаков, солдат и жандармов, так как за день до этого стало известно, что морозов не согласился на удовлетворение требований. вскоре поступили новые условия: стачечники просили введения общероссийского фабричного законодательства, государственного контроля над оплатой труда, определенных условий найма, расчета рабочих. такие требования рабочих морозовской мануфактуры были направлены не только на достижение своих интересов, но и всего рабочего класса страны. вскоре начались вооруженные столкновения рабочих с солдатами, к массовым арестам стачечников. подавить стачку удалось лишь семнадцатого января путем жестоких репрессий. вплоть до четвертого апреля фабрика продолжала работать в военном режиме. дело о стачке длилось более года. в 1886 году во время судебного процесса все же была раскрыта страшнейшая картина каторжной жизни рабочих и произвола фабрикантов, что к оправданию всех обвиняемых. окончательный приговор суда стал прямым осуждением не только тимофея морозова, но и всех старых порядков, действовавших на фабриках россии. после тяжелой болезни, вызванной этой стачкой, тимофей саввич так и не вернулся на свой пост, а его место занял его сын савва морозов, занявшийся проведением важных для мануфактуры реформ.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
tiomashash05.03.2023 02:31
-
tadzhigul18.02.2022 21:59
-
хитМо26.07.2022 08:24
-
GT316.01.2021 07:32
-
Катядонецк22.12.2021 22:40
-
alex12345lex26.04.2022 20:40
-
nikim0505.09.2022 17:13
-
karinanazarenkoAnna28.08.2020 02:21
-
Evagevko14.06.2022 15:51
-
даша364414.10.2021 09:34
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.