1.У голодні роки прадідусь Софійки Павло мусив продати А корівку
Б шафу
В коралі

2. У кого Гордій Кулаківський видурив маєтності кількох родів?
А Міщенка
Б Жуковського
В Старосвітського

3. Хто порадив Софійці перебиратися "потрохи вперед, від покоління до покоління, ... коли здaтнa будеш відвернути невідворотне"?
А Гордій Кулаківський
Б Мішель Міщенко
В сліпий старець

4. "Прийшов із боїв і не схотів повертaтись. Зaховaлa його в цей льох… Ось, більше, як тридцять літ…" просидів у льоху
А Василь Куклаківський
Б Іван Кулаківський
В Толик Кулаківський

5. Ким себе побачила в майбутньому Софійка?
А учителькою
Б істориком
В письменницею

6. Виберіть особливість, якою новела відрізняється від оповідання
А несподівана розв’язка
Б дві-чотири дійові особи
В зображення однієї чи двох подій із життя головного героя

7. Що (або кого) було зображено на фотокартці, яку німець Фрідріх щоразу показував дітям?
А двох дівчаток у білих сукенках
Б жінка в червоному оксамитовому платті
В свій будинок у Німеччині

8. Як ставилися наші люди до полонених німців?
А вони кидали в них каміння, показуючи свою ненависть до ворогів
Б місто не сердилося на німців, вдови жаліли їх
В робили вигляд, що не помічали їх поряд із собою
9. Що стало символом пам’яті про полоненого німця після його смерті?
А квітка нагідки Б цвіт вишні В гілка бузку
10. Укажіть кульмінаційний момент у новелі «Гер переможений».
11. Про кого сказано: «І ми у відповідь цілу весну і ціле літо топтали грядку»?
12. Укажіть прізвище таких героїв: Данило, Михайло.

239

375

Ответы на вопрос:

4,7(16 оценок)

Рппнр

4,8(28 оценок)

Відповідь:

1А, 2А, 3В, 4А, 5В, 6А, 7А, 8Б, 9А, 10 кульмінація твору - хвороба, а потім самогубство Фрідріха, 11 мова йде про дітей,

1.У голодні роки прадідусь Софійки Павло мусив продати А корівку

2. У кого Гордій Кулаківський видурив маєтності кількох родів? А Міщенка

3. Хто порадив Софійці перебиратися "потрохи вперед, від покоління до покоління, ... коли здaтнa будеш відвернути невідворотне"? В сліпий старець

4. "Прийшов із боїв і не схотів повертaтись. Зaховaлa його в цей льох… Ось, більше, як тридцять літ…" просидів у льоху А Василь Кулаківський

5. Ким себе побачила в майбутньому Софійка? В письменницею

6. Виберіть особливість, якою новела відрізняється від оповідання А несподівана розв’язка

7. Що (або кого) було зображено на фотокартці, яку німець Фрідріх щоразу показував дітям? А двох дівчаток у білих сукенках

8. Як ставилися наші люди до полонених німців? -Б місто не сердилося на німців, вдови жаліли їх

9. Що стало символом пам’яті про полоненого німця після його смерті? А квітка нагідки

10. Укажіть кульмінаційний момент у новелі «Гер переможений».

11. Про кого сказано: «І ми у відповідь цілу весну і ціле літо топтали грядку»?

12. Укажіть прізвище таких героїв: Данило, Михайло. (вибачте, не знаю в якому творі)

Пояснення:

4,8(68 оценок)

В один з осінніх днів учитель географії Антон Дмитрович запропонував замість уроку провести практичне заняття — прогулятися по парку.

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.