В сеть последовательно включены источник тока электрической лампочкой реостат и ключ сопротивление лампочки равно 2,5 ом Начертите схему цепи и Определите общее сопротивление реостата и лампочки сопротивление реостата равно 2 ом
121
408
Ответы на вопрос:
2сентября 1935 года "правда" сообщила, что забойщик шахты "центральная-ирмино" алексей стаханов в ночь на 31 августа за смену добыл 102 тонны угля при норме 7 тонн. спустя несколько дней этот рекорд превзошли шахтеры дюканов, поздняков, концедалов, изотов и затем сам стаханов. советская печать ежедневно сообщала о новых производственных рекордах не только в угольной, но и во всех других отраслях промышленности. в середине ноября в кремле было созвано всесоюзное совещание стахановцев, на котором выступили сталин и другие руководители партии.стахановское движение, безусловно, внесло важный вклад в ускорение темпов роста производительности труда, которые во второй пятилетке удвоились по сравнению с первой (с 41 % до 82 %). темпы прироста валовой продукции промышленности поднялись от 19 % в 1934 году до 25 % в 1935 году и 29 % в 1936 году.стахановское движение вовлекло в свою орбиту множество энтузиастов, продемонстрировало громадные социальные резервы, имевшиеся в советском рабочем классе и колхозном крестьянстве. о высоких социальных чувствах, которые оно пробуждало в рядовых тружениках, ярко свидетельствует пример, в воспоминаниях генерала а. в. горбатова. на винницкой областной партконференции он заметил, как на глазах сидевшей рядом с ним колхозницы появились слезы, когда слово было предоставлено "тысячнице", то есть колхознице, собравшей тысячу центнеров свёклы с гектара."о чём вы грустите? - спросил я. - ведь она ничего плохого не сказала. - вы ничего не " - ответила женщина сквозь слезы.успокоившись немного, она рассказала мне: "я тоже давала слово собрать свёклы тысячу центнеров с га, а своего слова не сдержала, собрала только по девятьсот шестьдесят центнеров. вот почему я плачу, хоть меня и чествуют.я был поражён её словами. знал я, что в среднем у нас собирают с гектара сто шестьдесят-двести пятьдесят центнеров свеклы, а тут женщина собрала девятьсот шестьдесят и плачет - слова не сдержала! "[1].подобного рода факты наглядно опровергают модные ныне суждения о том, что все достижения советской 30-х годов обеспечивались за счёт "подневольного", "закрепощённого" труда. стахановское движение позволило в действие и огромные резервы, связанные с освоением новой, современной техники. до середины 30-х годов рост промышленной продукции обеспечивался в основном за счёт вовлечения в производство новых рабочих. выработка в расчёте на одну машину увеличивалась мало, новая импортная техника давала незначительную отдачу по сравнению с передовыми капиталистическими странами. рекорды стахановцев, собственно, потому и выглядели столь ошеломляющими, что достигались на общем фоне слабого использования возможностей, заложенных в передовой технике.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
Marsel2V23.12.2021 10:17
-
alina24571788725.01.2022 00:41
-
tarasbulba20409.09.2021 02:45
-
Аанимешка07.12.2021 23:57
-
Ivanøva3407.07.2021 02:47
-
kirmakcim55316.03.2021 07:35
-
roshko200201.01.2023 02:27
-
Mila201922.12.2022 03:43
-
GanDyrAS13.11.2020 05:23
-
натик6524.03.2022 02:35
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.