Есть ответ 👍

Порівняйте одноклітинні й багатоклітинні організми.​

268
489
Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

Данил1901
4,4(74 оценок)

одноклітинні організми мають інш і форми розвитку, переважно рослини. багатоклітинні- інше

AnnaLyarskaya
4,4(72 оценок)

в 1953 г. в одном японском селении люди начали болеть какой-то непонятной болезнью. она поражала нервную систему: у больных нарушалась координация движений, они теряли слух, зрение, рассудок.

врачи поставили диагноз: отравление ртутью. но откуда взялась эта ртуть? правда, поселок находился рядом с морским заливом, куда завод сбрасывал свои отходы, в том числе и ртуть. но содержание ртути в морской воде было ничтожным.

чтобы объяснить причины этого происшествия, начать придется несколько издалека. мы знаем, что в природе почти нет живых существ, которые сами не поедали бы других или не служили кому-либо пищей.

растения служат пищей для множества насекомых. насекомые – основная добыча лягушек. лягушки – излюбленная пища для некоторых змей, например ужей. змеями питается орел-змееяд. у хищника нет заметных крупных врагов, но ему не покоя клещи и прочие паразиты.

перечисленные животные составляют «звенья» (уровни) одной пищевой цепи. первый уровень в любой цепи, как правило, - зеленые растения.

в этой цепи не может быть бесконечного числа уровней. дело в том, что на каждом следующем уровне биомасса уменьшается в десятки раз. из 1000 кг растений лось сможет «построить» 100 кг своего тела. а тигру, чтобы увеличить массу тела на 10 кг, требуется 100 кг лосиного мяса. поэтому в пищевых цепях обычно 3-4 уровня. закономерность эта называется экологической пирамидой. каждая следующая «ступенька» пирамиды гораздо меньше предыдущей.

особенно длинны часто бывают паразитические цепи питания. в теле гусениц паразитируют личинки мух, в личинках мух – черви-нематоды, в червях – бактерии, а в бактериях – вирусы.

вершиной многих цепей питания является человек. чем выше плотность населения какой-либо страны, тем короче здесь основная пищевая цепочка, т.е.

- 3 -

людям приходится питаться преимущественно растительной пищей. пища жителей китая или индии – преимущественно вегетарианская. в пищевом рационе населения стран европы и америки доля мяса и рыбы значительно больше.

вернемся теперь к случаю в японской деревне. что же произошло? оказывается, ртуть, как и многие другие ядовитые продукты, может накапливаться в цепях питания от уровня к уровню. содержание ртути неуклонно нарастает в пищевой цепи от бактерий и водорослей до рыб. выше всего содержание ртути, как нетрудно догадаться, в организмах рыб-хищников: акул, щук, тунцов. ртуть, выброшенная в водоем, в конце концов, «собранная по крупинке», вместе с выловленной рыбой оказывается на столе человека. так и попала она в пищу жителей японской деревушки.

вредные вещества, где бы и когда бы они ни были выброшены человеком в природу, пройдя по цепям питания, часто никуда не «исчезают», а «возвращаются» и бьют рикошетом по здоровью людей.

в своем реферате я бы хотела подробнее остановиться на пищевых цепях моря.

за мелким шельфовым морем, там, где материковый склон более или менее круто обрывается к глубоководной равнине, начинается собственно океан, зона открытого моря. вода здесь преимущественно прозрачная и си­няя; это связано с отсутствием взвешенных неорганических веществ и мень­шим количеством микроскопически малых планктонных растений (фито­планктона) и животных (зоопланктона). в некоторых областях океану присуща особенно яркая синяя окраска: пример тому — саргассово море в западной части северной атлантики. в

- 4 -

подобных случаях говорят об океанских «пустынях». здесь даже на глубине 1000 м можно с чувствительной измерительной аппаратуры обнаружить следы солнечного света, правда, только в сине-зеленой области спектра. для открытого моря характерно полное отсутствие в составе зоопланктона личинок донных жи­вотных (ракообразных, моллюсков, иглокожих), число которых в зоне кон­тинентального склона резко убывает по мере удаления от берега. только там, где есть течения, идущие от материков в океан, в планктоне можно иногда обнаружить высокую плотность личинок бентосных животных.

в противоположность зоне мелководий в открытом море не бывает су­щественных колебаний солености и температуры. в среднем соленость во­ды составляет около 35‰, достигая в тропиках при сильном испарении 37‰. вода в тропиках прогревается до 27° с, тогда как в высоких широтах охлаждается примерно до 4° с. сезонные колебания температуры как в тро­пиках, так и в полярных областях составляют менее 2°. лишь в умеренных широтах их амплитуда достигает 10°. эти колебания температуры можно обнаружить только в поверхностных слоях воды до глубины 100-150м. приповерхностные слои воды в тропических и субтропических областях на­греваются солнцем особенно сильно. этот теплый и более легкий слой во­ды достигает толщины 50-100 м; ниже располагается холодная и более плотная вода глубин. между двумя этими массами воды расположен слой резкого перепада температур, являющийся барьером для многих мелких планктонных организмов из-за резких изменений температуры, а иногда и солености, препятствующих также перемещению кислорода и пита­тельных веществ сверху вниз.

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

  • Быстро
    Мгновенный ответ на твой вопрос
  • Точно
    Бот обладает знаниями во всех сферах
  • Бесплатно
    Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Популярно: Биология

Caktus Image

Есть вопросы?

  • Как otvet5GPT работает?

    otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
  • Сколько это стоит?

    Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
  • Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

    Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
  • В чем отличия от ChatGPT?

    otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.

Подпишись на наш телеграмм канал

GTP TOP NEWS