Описати свій день в середньовіччя

1. развития человеч. общества в целом, его постепенного перехода от низших социально-.формаций к более высоким, поступательного движения по пути прогресса к социализму и коммунизму; совокупность всех стран и народов. 2.в. и. как единый всемирно-ист. процесс отражает общие закономерности, присущие ист. развитию человечества (см. закономерность ) и проявляющиеся в каждого народа, хотя в зависимости от конкретных условий у разных народов они могут проявляться в разное время, с неодинаковой полнотой и иметь свою специфику 3.стремление дать обобщенную картину ист. процесса, выходящего за пределы своей страны, появилось у сравнительно рано. 4.разрозненные поселения, сконцентрированные вокруг жизнеобеспечивающих источников ресурсов — плодородных естественно орошаемых земель, воды (рек и озёр), обильных выпасов для скота — позже интегрировались в более крупные образования. 5.наука, занимающаяся изучением законов и закономерностей развития (=изменения) человеческого общества путем изучения важнейших процессов (прежде всего в сфере развития государственности), на основе анализа событийной , социального устройства, хозяйственных отношений и культуры. 6. изучает те процессы, которые в настоящее время завершились. поэтому особенно важно подчеркнуть отличие от политологии и социологии, которые занимаются изучением процессов в развитии общества, которые еще не закончились. 7. – это наука, наука точная, ее основная является установление истины. присущи важнейшие атрибуты науки – законы, методы, методология. для того, чтобы стать недостаточно только наличия профессиональных знаний (владения «ремеслом»), но необходимо и обладание мировоззрением. 8.слово «» пришло из греческого языка. оно означает «рассказ о прошедшем, об узнанном». 9.всеобщая как область науки занимается проблемами всемирно- процес­са. она изучает человечества от первобытности до современности . 10. наука основана на прочном сохранив­шихся до нашего времени фактов.