4. Стадийность развития психики, наличие сензитивных периодов и роль деятельно¬сти, речи и обучения в развитии психических функцийсоставляют суть … А. учения о высших психических функциях
Б. положения об общих закономерностях развития детей в норме и патологии
В. положения о зоне ближайшего и актуального развития ребёнка
Г. учения о функциональных системах.

5. Согласно А.Р. Лурия, основная функция … блока - постоянное поддержание оптимального уровня возбудимости (тонуса) коры головного мозга.

А. первого
Б. второго
В. третьего
Г. четвёртого

6. Нарушение произвольных движений и действий называется
А. апраксией
Б. алексией
В. агнозией
Г. афазией

7. Актуализация мотивов, вызывающих активизацию уровней речепорождения, происходит на … этапе речепороэждения
А. мотивационно-побудительном
Б. ориентировочно-исследовательском
В. планирующем
Г. исполнительном.

8. Уровень интеллектуального развития; уровень сформированности аналитико-синтетической деятельности; объём кратковременной памяти составляют, по мнению Р.И. Лалаевой, … предпосылки речи.
А. мотивационные
Б. Эмоциональные
В. Когнитивные
Г. Сенсорные

9. Согласно принципу …., ребенок сам конструирует свой язык, опираясь на речевую продукцию взрослых, которую подвергает бессознательному анализу
А. когнитивизма
Б. конструктивизма
В. коммуникативизма
Г. структурализма

10. Научные исследования в период …. имеют преимущественно описательный характер без выявления внутренних закономерностей речевых нарушений
А. до 30-х гг. ХХ в
Б 30 -40 – х гг. ХХ в
В. 50-60 – х гг. ХХ в
Г. 90 – х гг. ХХ в

Влияние космоса на нашу с вами жизнь не всегда заметно, но в его наличии не нужно сомневаться: маленький шарик по имени Земля на бешеной скорости вращается вокруг огромной звезды, выделяющей колоссальные потоки ультрафиолетового излучения и заряженных частиц, называемых «солнечным ветром».

Помимо Солнца на нашу жизнь влияют Луна и более мелкие космические объекты, такие как астероиды, метеориты и кометы. В чём же состоит это самое влияние космоса на земную жизнь? Давайте разберёмся.

1) Солнечный свет содержит в своей основе опасное ультрафиолетовое излучение, от которого Земля защищена озоновым слоем — скоплением озона в верхних слоях атмосферы. Любая брешь в озоновом слое грозит живым организмам смертельными дозами ультрафиолета. Отсюда и забота современных экологов о сохранении озонового слоя.

2) Магнитные бури, периодически происходящие на Земле, также оказывают большое, хотя и не всегда ощутимое, влияние на нашу жизнь. Солнечный ветер — опасный поток ионизированных частиц — вступая во взаимодействие с магнитным полем земли, приводит к его колебаниям, которые некоторые из нас ощущают в виде недомогания и слабости.

3) Смена времён года, вызванная вращением Земли вокруг Солнца, до неузнаваемости изменяет нашу биосферу: животные впадают в спячку, деревья сбрасывают листву, люди кутаются в пальто и болеют — всё это происходит оттого, что наша планета наклонена к плоскости своей орбиты.

4) Метеориты и астероиды разной величины периодически падают на Землю, вызывая настоящие катастрофы в биосфере.

5) И наконец, самое печальное: жизнь на Земле обязана Солнцу своим существованием, поэтому когда наше Солнце начнет «стареть» и расширяться, жизнь на нашей планете станет невозможной. Остаётся тешить себя мыслью, что это произойдёт через много-много миллионов лет.

Наша планета — часть огромной Солнечной системы, которая, в свою очередь, расположена на краю одной из многочисленных галактик. Поэтому космос влияет на нашу с вами жизнь ежесекундно, и в любой момент может послать нам какую-нибудь космическую катастрофу, которая скажет землянам «пожили и хватит».