Выполните тест по литературной сказке Н.Д. Телешова «Белая цапля»
Как зовут главную героиню сказки "Белая цапля"?
А)Инесса; Б) Изольда; В) Изабелла
2. Где находилось королевство принцессы?
А)Далеко на севере, среди студеного моря.
Б) Далеко на юге, на берегу Чёрного моря.
3. К какому событию готовила свой наряд принцесса Изольда?
А) Ко дню рождения короля-отца; Б) К своему дню рождения. В) К свадьбе.
4. Что хотела украсить в своём свадебном наряде прнцесса Изольда?
А) Белое платье; Б) серый плащ; В) головной убор
5. Что нужно было достать для украшения свадебного наряда?
А) жемчужное ожерелье ; Б) золотой браслет; В) белый хохолок цапли
6. Почему Изольда согласилась на убийство белой цапли?
А) Их очень много; Б) они некрасивые; В) они не могут принести пользу
7. Кто ночью пришёл в комнату Изольды, когда она вернулась в родительский дом?
А) Отец король; Б) старик; В) цапли
8. Что узнала принцесса от птиц?
А) Белые цапли улетели в другую страну
Б)Белые цапли были истреблены человеком
В) Белые цапли завладели всем городом
9. Что испытала принцесса, когда узнала о гибели птиц?
А) Раскаяние; Б) Облегчение; В) Радость
10. "Мало - не делать зла: нужно делать добро. И только тогда ты будешь счастлива и покойна... В мире и так слишком много страданий, а, причиняя зло хотя бы самому незначительному существу, ты увеличиваешь это зло". Кому принадлежат эти слова?
А) Старику; Б) Королю; В) Цапле

140

303

Посмотреть ответы 1

Ответы на вопрос:

krasilnikovaa98

Литература

4,6(26 оценок)

характеристика братів – «Обидва плечисті, обидва з широкими, лагідними лицями, і схожі один на одного так, як маленький гриб-підберезник схожий на свого більшого сусіда»; – «Вони охопили зором ріку, і їхні лиця ще більше пом’якшали од навколишнього Але старший брат був розсудливий та відважний, і сокира в його руках не закуняла. Узявся рубати лід, прокладаючи хід до берега, а молодший тупцяв біля нього і, не знаючи, чим до тільки зітхав та нетерпляче бив себе долонями по стегнах та по боках»

Озиралися, намагаючись побачити мисливця, проте не запримітили і, набравши в груди гіркого повітря, чимдуху погнали туди, де лежав лось»; – «Менший підберезник одвернувся, приховуючи сльози. Старший брат узяв його за руку й, не кажучи більше ні слова, повів до саней». – «Діти нічого не сказали — вони ніяк не могли відірвати очей од лося, який ні разу й не поворухнувся, хоча вони й чекали на це». Автор не дає братам імен, а лише називає їх «підберезовиками». Це дає нам змогу зрозуміти, що ці персонажі мають узагальнювальне значення — вони втілюють в оповіданні сили добра. Незважаючи на юний вік, вони без вагань приймають рішення врятувати Лося, хоча він в декілька разів більший за них. Це їм вдається, але захистити тварину від жорстокості іншої людини виявляється нездійсненим. Трагічний фінал повісті наштовхує на думку про те, що людина — не тільки цар природи, але й, інколи, її найбільший ворог

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Литература

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.