лера2042

28.01.2022 09:28

Українська література

Есть ответ 👍

Що, на вашу думку, символізують сонце й туман в поезії Т.Шевченка "За сонцем хмаронька пливе"? Як це пов'язано зі станом душі ліричного героя , БУДУ МОЛИТЬСЯ ЗА ВАС

118

155

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

darjaafanasjeva

Українська література

4,8(63 оценок)

Відстоюючи збереження ідентичності, Т. Шевченко мусив розробляти

автономний код позацензурних тем, наприклад, щодо художньої

реконструкції козацької слави. Тому у "Кобзарі" був зреалізований

підцензурний образний рівень поруч із позацензурним, який постає при

застосуванні певного декодування, оскільки є "незаписаним текстом".

Цей то "незаписаний", проте наявний текст, і є батьківським пратекстом

щодо відомого всім "Кобзаря". Він розповідає про те, що для поета було

суттєвим та спровокувало появу його творів, проте висловити за умов

цензури це було неможливо. Існує кілька ів реконструювання

пратексту "Кобзаря", зокрема можна застосувати мнемотехніку.

Інформація, яка для Т. Шевченка була значущою, повинна проступали у

специфічних формах текстів, структури яких виділяються насамперед за

рахунок мнемоцентрично вмотивованих повторів.

Сучасна літературознавча мнемотехніка оперує такими поняттями:

ейдотехніка (специфіка образного конструювання з точки зору

забування/пригадування); мнемотехніка художнього

відтворення забування/пригадування); мнемонічна онірокритика (поетика

оніричного у творі, пов'язана із несвідомим маніпулюванням пам'яттю);

мнемоцентризм (пам'ять над усе, відтворення пам'яті як основи

мистецтва слова); криптосимволіка (утворення криптографічних

мнемонічних символів, в тому числі обліку часу, простору, символіка

чисел та повторюваних явищ тощо); заміна мнемотехніки

комбінаторикою (замість реального відтворення парадигми пам'яті –

принцип перерахування, часто удавано впорядкованого); синестезія

(накладання слухової, звукової, смакової, зорової пам'яті);

ампліфікаційне прочитання (нетотожний самоповтор тексту з метою

увиразнення того, що треба запам'ятати, що в художньому тескті

найчастіше класифікується як ремінісценція, авторемінісценція, цитата,

риторична ампліфікація); мнемонічне страждання (пригадування болю,

втрати, нещасливого кохання); мнемонічна аномалія (наприклад,

незвичне запам'ятовування); процедури кодування, переліку та

перенайменування, застосовувані мнемоністом; мнемонічні фантазми

(зона експериментування уявленнями, які містить пам'ять); меланхолія і

пам'ять (вперше їх взаємозалежність обґрунтована Аристотелем);

виникнення нової пам'яті; метафора як мнемонічний парадокс. Звичайно,

найвагомішим результатом мнемонічного експериментування поетів є

утворення ефекту нової пам'яті

Объяснение:

vladusha2

Українська література

4,5(13 оценок)

1.мрійлива семикласниця софійка2.підготовка до весілля тітки сніжани та прогулянка з ростиком3.закохана софійка в однокласника вадима кулаківського4.змучена софійка нічними жахами5.проклятий рід кулаківських6.стара шафа-маши на часу7.зникнення коралів8.вирішення позбавити рід кулаківських прокляяття9.діти пробираються до квартири в наступну повню10.рувнощі софійки 11.софійка врятувала катрю та її чоловікасемена і батьків

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Українська література

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.