Крымская война 1853-1856 гг. 1) причины войны 2) причины поражения россии в войне
127
150
Ответы на вопрос:
Причины крымской войны коренились главным образом именно в столкновении колониальных интересов россии и , а также россии и франции, отчасти россии и австрии на ближнем востоке и . и в союзе с францией, и россия стремились в крымской войне к одинаковой цели, т. е. к господству в указанных районах, хотя и разными путями: и франция, которым выгодно было иметь в лице турции постоянный противовес и угрозу россии, предпочитали турецкую империю, тогда как россия хотела уничтожить ее. турция, в свою очередь, преследовала давнюю цель отторгнуть от россии крым и кавказ. словом, крымская война была захватнической, грабительской со стороны всех. ее участников. ближайшим поводом к войне послужил спор между католическим и православным духовенством о так называемых «святых местах» в иерусалиме, т. е. о том, в чьем ведении должен находиться «гроб господень» и кому чинить купол вифлеемского храма, где, по преданию, родился иисус христос. поскольку право решать этот вопрос принадлежало султану, николай i и наполеон iii, оба искавшие поводов для нажима на турцию, вмешались в спор: первый, естественно, на стороне православной церкви, второй—на стороне католической. религиозная распря вылилась в дипломатический конфликт. последствия крымской войны во внешнеполитической системе царизма давно назревал кризис. не хватало малого толчка, что этот нарыв прорвался наружу. военные действия в крыму стали просто ударом кулака по внешнеполитическому престижу царизма. рушились им в результате военно-дипломатических побед 1826— 1833 гг. ближневосточные позиции, резко пал его международный престиж. с другой стороны. крымская война явилась сильнейшим толчком к развалу внутренней социальной базы самодержавия. царизм, по словам ф. энгельса, скомпрометировал в этой войне не только «россию перед всем миром», но и «самого себя перед россией». война обострила всеобщую ненависть россиян к феодально-крепостническому режиму и поставила в порядок дня вопрос об уничтожении крепостного права. словом, крымская война ускорила назревание революционной ситуации, которая вынудила царизм отменить крепостное право. таким образом, если крепостнический режим внутри страны к внешнеполитическому краху царизма в крымской войне, то внешнеполитический крах царизма, в свою очередь, ускорил падение крепостнического режима в россии.
Ну во первых, их учили мудрецы. Одним из них был Конфу́ций ( по-китайски - Кун Цзы) - самый знаменитый. До сих пор китайцы следуют его направлениям. Учение Конфуция называется конфуцианством.
Во вторых, им давали знания родители. Как и в других поселениях, странах.
Из книг опыт китаец получить не мог, если у него нет дворянства. Так как Шихуанди считал что знания нужны только важным людям. Ну а так, если считать нынешний, то каждый китаец может приобрести книжку в библиотеке или в прилавке.
Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
-
Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос -
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах -
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно
Популярно: История
-
rtydykov12.01.2020 21:54
-
736Nikolay1111111127.02.2023 11:02
-
katyavoloshina117.04.2022 10:55
-
NAstiu121.04.2020 11:02
-
Mafiy1226.02.2022 19:40
-
borz200631.07.2022 08:37
-
Аянезнаю1120.05.2022 01:41
-
мишаиванво16.11.2021 00:44
-
елена117018.11.2020 01:59
-
harlamovegor20ow49y331.12.2022 09:20
Есть вопросы?
-
Как otvet5GPT работает?
otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса. -
Сколько это стоит?
Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны. -
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?
Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое! -
В чем отличия от ChatGPT?
otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.