Різнорівневі завдання з теми « Різноманітність рослин»

«» 20 ___ року

Учня (учениці) 6 класу

І РІВЕНЬ. Виберіть одну правильну відповідь. (0, ів). Максимальна кількість балів -

1. Зазначте, що становить собою вид організмів: а) окрема особина; б) основна систематична одиниця; в) сукупність усіх організмів, що населяють певну ділянку місцевості; г) сукупність усіх рослин, що зростають на нашій планеті.

2. Зазначте групу водоростей, до якої належать виключно багатоклітинні види: а) зелені; б) діатомові; в) бурі; г) червоні.

3. Укажіть структури, за до яких зозулин льон прикріплюється до ґрунту та вбирає воду: а) корені; б) ризоїди; в) додаткові корені; г) бічні корені.

4. Укажіть іб вегетативного розмноження хвоща польового: а) кореневищем; б) бульбами; в) вусами; г) листками.

5. Укажіть представника хвойних, що належить до листопадних рослин: а) сосна; б) ялина; в) модрина; г) яловець.

6. Укажіть ознаку, за якою можна точно встановити приналежність рослини до однодольних чи дводольних: а) тип кореневої системи; б) тип жилкування; в) кількість сім’ядоль у зародку; г) забарвлення пелюсток у квітці.

ІІ РІВЕНЬ. Дописати речення. ( 0, ів). Максимальна кількість балів –

1. Найменша систематична одиниця – це

2. У вищих рослин тіло почленоване на

3. У мохів переважає покоління;

4. До зернових культур належать

5. До чинників неживої природи належать

6. Є такі життєві форми рослин:

ІІІ РІВЕНЬ. Виконати завдання. ( ). Максимальна кількість балів –

1. Дати визначення терміну:

Вид -

2. Установіть відповідність між рослинами та їхнім значенням для людини.

А. пшениця 1. Лікарська рослина

Б. яблуня 2. Овочева рослина

В. капуста 3. Зернова рослина

Г. хвощ польовий 4. Плодова рослина

5. Рослина - паразит

3. Підкресліть ознаки дводольних рослин: а) зародок має одну сім’ядолю; б) коренева система мичкувата; в) тип жилкування дугове або паралельне; г) в стеблі майже немає камбію; д)коренева система стрижнева; е) зародок має дві сім’ядолі; є) в стеблі є камбій; ж) тип жилкування пірчасте або пальчасте.

ІV РІВЕНЬ. Дати відповідь на одне запитання. ( ).

1. Охарактеризуйте рослини, які пристосовані до різних умов середовища існування: морозостійкі, світлолюбні, тіньовитривалі, теплолюбні, посушливі.

2. Порівняйте пристосування рослин до запилення комахами та вітром.

158

399

Посмотреть ответы 2

Ответы на вопрос:

bekovmusa07p0c1pn

Биология

4,7(74 оценок)

ты русский? крч тут надо вот так делатьщщщ

basa4

Биология

4,4(71 оценок)

Такое явление называется дивергенцией,то есть расхождением признаков. сходство это говорит об общем происхождении человека,кита и птицы. различие говорит о приспособлении каждого организма к среде обитания(водной,наземно-воздушной).

Реши свою проблему, спроси otvet5GPT

Быстро
Мгновенный ответ на твой вопрос
Точно
Бот обладает знаниями во всех сферах
Бесплатно
Задай вопрос и получи ответ бесплатно

Задай свой вопрос

Популярно: Биология

Есть вопросы?

Как otvet5GPT работает?

otvet5GPT использует большую языковую модель вместе с базой данных GPT для обеспечения высококачественных образовательных результатов. otvet5GPT действует как доступный академический ресурс вне класса.
Сколько это стоит?

Проект находиться на стадии тестирования и все услуги бесплатны.
Могу ли я использовать otvet5GPT в школе?

Конечно! Нейросеть может помочь вам делать конспекты лекций, придумывать идеи в классе и многое другое!
В чем отличия от ChatGPT?

otvet5GPT черпает академические источники из собственной базы данных и предназначен специально для студентов. otvet5GPT также адаптируется к вашему стилю письма, предоставляя ряд образовательных инструментов, предназначенных для улучшения обучения.